長大後不再有作文課，就沒有機會寫「我最快樂的一件事」，這些年來，因為各種不同原因，在許多不同場合，接受過許多朋友的訪問或演講後提問，但是好奇怪，從來沒有人問過這個問題：「你最快樂的事情是什麼？」難道，大人就不再需要快樂？不再必要去思考到底什麼事會令自己快樂嗎？
從年輕到現在，我最快樂的事都沒有改變過：只要想到每天下班回家有一本好看的書或好看的電影等著，就會讓我覺得生活充滿了期待，人生真是值得！
而且每逢長假期時，能同時找到(買或借或租)許多好書好電影，沒日沒夜地沈浸在書海裏，那才真是快樂啊！
被一本書吸引專注地看是一種快樂，同時在一堆沒看過的好書當中，東翻翻西看看，隨意縱橫，有點像人猿泰山飛越在樹林間，也有點像古代帝王有許多後宮佳麗般，也是另一種快樂！
當圖書獎項的評審，就是這種南面而王的快樂；同時面對百來本的好書，在一定的時間看完，真是過癮啊！不過其中還是有點差別，比如說，担任圖書金鼎獎的評審比較累，必須自己抽空到新聞局裏看書，因為金鼎獎要評的獎項分類太多，因此若每個類別三、五位評審的話，評審總數也有二、三十位，不可能要參選的出版社提供那麼多本書。
至於台北市立圖書館與國語日報的好書評選就不一樣，是把受評的書好幾大箱寄到你的住所，因此可以舒舒服服地或躺或臥，邊吃東西邊聽音樂，或者躺在被窩裏看都可以。
不過，金鼎獎的評選，只要各自評定出名次，然後大家再開幾次會議，沒異議就此交差，圖書館的好書評選比較麻煩，除了開會討論之外，選出後大家還要分配寫書評。比如說，這次兒童知識類的書，選出了四十多本，五位評審每個人平均必須寫九本左右的書評才能交差。以下是我被分配到的九本書評，供大家參考。
小北極熊努特──推薦的話
這一隻2006年12月出生在德國柏林動物園的小北極熊努特，不但風靡全德國的大人與小孩，牠可愛的身影也立刻擄獲了全世界人的目光，這個情況和當年國王企鵝爸爸在台灣引起的風潮幾乎一樣，除了歸功於媒體與資訊全球化流通快速的原因之外，以一個具體的象徵，那種天真、無助，以及需要人「惜惜」的憐愛神情，讓大家的關注隨著牠一天一天長大而蔓延。
若是以生態的觀點來看，被熊媽媽棄養的小嬰兒靠人工來哺乳的確是違反了動物界的自然法則，但是從環境教育的觀點來看，小北極熊卻可以當一個超級巨星藉此提醒我們，北極熊的自然棲地因為全球暖化而正在急速消失中，同時我們也可以在孩子因為著迷於努特時，趁機與他們討論當我們不斷購買東西，不斷丟出垃圾，都得消耗能源，增加溫室氣體，造成北極熊的家不見了。
甚至更進一步讓孩子瞭解自然萬物彼此是息息相關的，那麼，努特的風潮也許可以是孩子對於大自然的好奇以及對萬物生命的關懷開始的契機。
追蹤哥白尼──推薦的話
這本書是關於另一本書的故事，也可以算是一本偵探小說，作者是美國最頂尖的科學家，美國國家科學院的院士，也是哈佛大學的教授。哥白尼在四百多年前提出地球繞太陽旋轉的日心說，推翻了自古以來人們相信的太陽繞地球轉的地心說，因此，他的「天體運行論」被視為近代科學發展的開始，作者這本書就是他花了三十年時間追蹤這本書初版四百本的下落，以及有誰讀過，又有誰在書上作了眉批評論，從這漫長追蹤過程中，我們隨著作者的腳步瞭解到一個顛覆全世界思想的觀點，如何開始流傳，如何被懷疑，被修改和被接受。
換句話說，在一場宛如偵探小說辦案的過程裏，也就是以蜘絲馬跡去追蹤、去推理、去求證，把表面上似乎毫不相干的現象找到可能的聯繫，這不就是我們在教育理念中的科學精神與主動探索的態度嗎？
讓孩子看好的推理小說，除了可以訓練邏輯思考的能力以外，也會有一般小說的樂趣與知識的豐收。不過，閱讀這本書還是需要一些背景知識，因此比較適合國中以上的學生。
重要書在這裏──推薦的話
從孩子還不識字的時候，就由父母老師陪著共讀繪本，是非常幸福的經驗，也可以把生活中想要對孩子說的話，透過有趣的故事傳達到孩子心中。與孩子共讀就像是與孩子交朋友，透過書上的圖畫與我們的朗讀，可以發現孩子小小心靈對真實世界的想法與感受，而且在故事的述敘中，孩子原本無法整理的情緒納入可以自行體會的思維座標，才不會以為自己的經驗是獨一無二的，而陷於無法料理的深淵。
不過書市裏滿坑滿谷的繪本該如何選擇？身為
台灣的古城──推薦的話
在台灣長大的中年人，幾乎沒有人可以找到小時候玩耍的巷弄，古人以滄海桑田形容時間的久遠，在台灣，似乎只要我們一個不留神，就不再認得自己的家鄉。這種環境快速變遷所導致的不確定感，嚴重一點的時候甚至會對於自身的存在產生失落，以致有點失去生命意義的虛無感。一旦當過去的記憶所依存的環境都已不在時，我們的存在是否會花果山的孫悟空一樣，不知從何而來。
因此，保留古蹟除了對一個國家民旅的歷史文化有意義之外，對個人也是相當重要的。但是，要尊重古蹟並且保護古蹟，首先就得先認識古蹟。這本「台灣的古城」先以宏觀的角度，從城牆建築在台灣歷史中扮演的角色和意義，再來就依據北中南東及離島等各區域，介紹台灣曾經存在過的古城，並且也詳述與古城相關的市街特色及重要歷史人物。從這本書的閱讀，我們可以從另一個角度瞭解台灣歷史的演進與在移民社會中各個氏族的衝突與械鬥。我們若拿著書按圖索驥，親自探訪這些護城遺跡，除了可感受到先人華路藍縷的開拓過程之外，歷史也變成具有可以觸摸到的臨場感。
戲影萬千──推薦的話
從孩子上幼稚園開始，就看著老師一下子扮演成兔子，一下又扮演成怪獸，以戲劇表演來教學，大一點後，不管在上課中或各種節目或晚會中，他們也有機會跟同學們一起以戲劇方式來演出。
戲劇表演在兒童教育裏，是一種非常好的綜合學習機會，透過表演，孩子可以學會表達能力，並且培養與人合作及互動的能力，同時上台演出更是一種胆量的訓練。
甚至在成人的世界裏，表演藝術，包括舞台、歌劇、連續劇，乃至於電影，都是戲劇的延伸，而戲劇的核心，寫劇本的人，說故事的人，卻常常會被人忘記。
本這「戲影萬千」書中介紹了二十位劇作家，其中十位是台灣劇場的主要推動者，這些人的努力過程，等於是台灣劇場的發展史，看著書中的介紹，同時也可以看到這些說故事的人精彩的生命藝術。
腳踏車──推薦的話
騎腳踏車，在以前，是交通工具，在現代，是休閒運動項目，對於孩子來說，也成了一項必需特別去學習的才藝。最近這幾年，騎腳踏車已形成一股熱潮，包括各級政府也沿著河岸或郊區鄉野步道旁，另行設置專用的腳踏車道。
騎腳踏車是一種對身體很有益的運動，對於精神與心靈的健康也很有幫助，因為在大自然中騎著車子時，你可以感受到天氣、陽光、微風，以及周遭的氣味，那種汗水滴在泥土上的感覺，會讓我們與土地更親近。而且，騎著腳踏車一個村子連著一個村子，一個鄉鎮接著一個鄉鎮緩慢且近距離的接觸，我們也可以陪伴著孩子將所謂「鄉土教育課程」從背誦的知識變成真實的生活體驗。
這本由親親文化出版的腳踏車，適合幼稚園到小學低年級的小朋友閱讀，從腳踏車開始，進而認識其他交通工具以及騎腳踏車所需注意的事項。
環保小尖兵──推薦的話
這本「環保小尖兵」由親親自然出版社所出版，是許多幼稚園所採用的戶外自然課程教材系列之一，除了繪圖，實景相片及簡要清晰的文字說明之外，還附有類似操作手冊的教案，很適合從知識上的學習融入生活中的習慣的養成。
以前我們在談環境保護時，採取的是「為後代子孫著想」的道德訴求，想不到這二、三十年全世界人口大量成長及經濟全球化與科技結合，造成對自然資源過度耗損之後，如今的環境危機已經不是「後代子孫」般遙遠的未來，而是我們及孩子們這現存的一代就會遭遇得到，因此，讓他們知道我們一些小小的舉動，都會對自然資源與其他生物造成很大的影響，瞭解我們使用的東西是從什麼地方來，用完後會到什麼地方去，儘量改變不斷購買不斷丟棄的消費習慣，最後讓孩子養成珍惜資源的生活態度，那麼，他們長大後才比較可能繼續享有美好的生活環境。
魔法校車：埃及大旅行──推薦的話
這魔法校車系列是這幾年在美國最受歡迎也最暢銷的兒童自然科學繪本叢書，第一輯與第二輯是以科學及自然知識為主，因為生動活潑有趣，得到很多獎項。這一本埃及大旅行是作者與繪者新的嚐試，以歷史文化為主題，雖然已經沒有校車，但是卷髮佛老師的神奇魔法還是令人讚歎。
能把講古文明或描述歷史文化知識的書，用現代孩子喜歡與習慣的輕鬆、爆笑，甚至有點麻辣的無厘頭方式，以及結合繪本、漫畫與卡通的獨特風格，引起孩子興趣，大概是這一系列叢書深具影響力的原因吧！
在書中有時候為了閱讀的效果與趣味，而與史實有出入的地方，在書後還附上生動有趣的註記與補充說明，好讓較挑剔的
魔法校車：中國大遊歷──推薦的話
這一本中國大遊歷，仍秉持魔法校車系列叢書一貫的傳統，以生動、活潑，甚至爆笑、無厘頭的對白，再加上採用符合現代孩子喜好的畫風，有點像是繪本，漫畫與卡通綜合的方式，難怪這一套二十多本的書，每本都深受孩子喜歡。
這本中國大遊歷談的雖然是我們耳熟能詳的歷史與文化，但是透過外國人的眼光，回過頭來看我們的生活習慣，也是很有趣的經驗。尤其我們身處其中，常常會視而不見，就像作家普魯斯特所說的：「真正的發現之旅，不是尋找新世界，而是用新的視野看世界。」因為，「看見」本身必須經由學習，並不是有眼睛就能夠看得見，而且就算我們直盯著某些東西看，也不一定看懂。可是，一旦我們真正看懂之後，我們的目光視野，甚至原本平淡無奇的事物面貌，就會起很大的變化，所以，每次的「看懂」，又能使我們到很多東西。這就是從「知識」上的學習跨入到情感階段的體驗與主動探索的精神吧！
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