sow0917的部落格

 今年農曆春節朋友們到家裏團拜，大家閒話家常之餘也不免問問彼此的新年新計劃。

　　我提到今年起打算徒步走台灣，原則上以台灣風景優美的步道為主，預計每個月撥出五天左右的時間，長則連續三、四天，短則一、二天，分段繞行台灣。

　　最讓大家訝異或質疑的是票選始終領先的苗栗三義鄉，最後居然沒有入選十大觀光小城，隔天下午客家電視台就到診所來做專訪。

　　觀光局在評比規則就明訂，全民票選成績只佔決審成績的二成比重，八成主要還是看幾位評審委員的評分。

       時代變化的腳步為什麼會快到幾乎令人無法承受，我想主要是透過網際網路的連結，全世界所有訊息無時差的同步呈現，許多想法快速碰撞激盪之下，也快速演化，每個人必須更努力學習，才能使得不讓自己落後太快。

　　這幾年無線通訊與無線上網的普及，更把每個人推上不歸路，我們必須花「無限」的時間，包括醒著的所有時刻，與全世界連在一起。是的，這是個無「線」學習的時代。

　　我一想，還真的是耶！我在35年前讀高中時，代表童軍出國友好訪問（當年還是戒嚴時期，民眾根本不能出國旅行，何況必須服兵役的男生），其中就曾經到日本靜岡縣，接受當地童軍的家庭接待。

　　童軍是我所知，國際性且長期常態性地推動家庭接待的團體。所謂家庭接待就是完全無酬，義務地接待來自遠方的友人住在自己家裏。

    蔡詩萍主持一個2100從心看世界的節目，今天早上去錄影，談荷蘭與台灣教育的比較，因為最近有則國際新聞，荷蘭一位14歲的少女即將啟程進行兩年的單人駕駛帆船環繞地球的夢想，反觀台灣同年齡的孩子都在想些什麼呢？是否仍然陷在考試的夢魘中而無法自拔？

　　這期的親子天下的主題談的是搶救國中生，負責撰文的總主筆許芳菊在前些個月也為了這個報導來探訪過我，或許就如同天下所下的副標題：「考試多，學習少；排名多，自信低。國中生，如何贏向未來？」

　　當我知道現在老松學生總人數才八百多人，實在嚇了一大跳，因為我在民國五十多年就讀的時候，學校有一萬多個學生，因為學生增加太快，教室不夠，因此有好多年我是在大禮堂用活動木板隔成的教室上課，而且一直到五、六年級，還是只讀半天班，也就是一個星期讀上午班，另一個星期是下午班，因為必須兩個班共用一間教室的關係。

　　若是跟現在的孩子講我們當年的奇景，恐怕他們無法置信，單單想到開學日或每天到操場升旗典禮，密密麻麻的人頭擠在操場上，是多麼壯觀的場面，他們也是無法想像的。

      最近收到從各個不同角落轉寄來的同一封信件，那是發生在最近，台中幾戶農民因為拒絕農村土地重劃案被開發單位惡意破壞的事件，或許因為圖文並茂，也或許是最近農村條件引起眾多人關心的時刻，而且那種流氓欺負善良農民所引起的義憤(其實古今中外，這種流氓欺壓百姓的事情，簡至磬竹難書，甚至簡直可以說就是流氓的「本業」)，所以這封電子信件大概是這些年我重覆收到轉寄信件最多的一個案子了(聯結網址附在後面)。記得上星期也曾收到謝明海兄寫的相關文章，提到他曾就此事件發文詢問台中市政府，結果收到一封非常官僚的回覆(聯結網址附在後面)。

　　當我這幾天在想著這件事時，昨天又收到希望地圖發來的信，這是大塊文化負責人 郝明義先生去年三月發起的一項運動，持續追蹤政府如何回應民眾票選出來的四十一個希望，文末轉述朋友的這一段回應，「參與公共事，不缺開始的熱情，但缺長久的堅持…綜上，政府有關希望地圖內種種問題的答覆，我們應該可以理解已經被「結案」……」

        雖然全世界各個國家對於的銷售數字年年下降，但是閱讀本身，卻隨著讀書會的興起，似乎隱隱已經形成一股新的風潮。

　　據說台灣可以叫得出名號的讀書會就有一萬多個(忘了在那裏曾經看過這個調查)，至於還有多少個隱身在機構單位內或企業內的讀書會，恐怕就更不可考了！

因為「傾聽自己的鼓聲」新書出版，遠流出版社幫我安排在書站裏的新書發表會，明天下午在台北信義路二段的金石堂書店是最後一場，比較特別的是，講題不像其他場次以新書名作為介紹寫書的因緣，反而是用「閱讀電影閱讀人生」為內容。

　　遠流的編輯有這樣的「奇想」，來自於「傾聽自己的鼓聲」書中「一半一半的生命情境」(第222頁)這篇文章，在文章中我提到在陽明山林語堂的故居中，我曾作過的電影導讀。....在這樣的「活古蹟」中散步，簡直就像漫步在時光隧道中，因此，在這次的電影導讀中，我選的不是單單一部電影，而是訂名「時光．歲月──在選擇之間」，我挑了十五位大導演每人拍十分鐘短片描述時間的作品其中的二部，以及歐洲共同體組成時25個國家25個導演拍攝的短片中的三部，然後再加上二十年前台灣新電影揭竿之作「光陰的故事」裏的第一部，最後再以日劇「傷停時間」最後一集作結束。 放映90分鐘，然後用二個小時在茶香繚繞中與大家聊聊時光與人生。聚會結束夜色掩上，回頭望向林語堂生前常常坐著的陽台，想起他寫的「一人坐在陽台獨自乘涼，看前山慢慢沈入夜色的朦朧裏，下面的天母燈光閃爍，清風徐來，若有所思，若無所思。不亦快哉！」.....

        最近這幾年除了担任青輔會的青年行動計劃評選委員之外，也有機會參與其他一些部會有關於社區營造或公益團體補助案的評審，覺得青輔會這個計劃與其他單位有很大的不同，首先是給的經費並不高，每個平均執行期半年左右的企劃案只補助十到二十萬元左右，同時不只是錢給出去而已，還耗費許多精神與心力在協助這些青年團隊，從徵選開始就邀請專家與前輩們以營隊方式進行培力與集訓，徵選出後還有企劃書的討論與指導，等到所有團隊都陸續開始執行計劃了，還邀請專家進行期中與期末兩次訪視，最後結案時還邀請全國參與的青年團隊共聚一堂，分享成果與經驗交流。

　　能夠這麼細密的輔導，相信對這些團隊是很有幫助的。因為我從這幾年訪視的過程可以瞭解，雖然各個團隊在活動的規劃與舉辦都已經有一定的水準，但是如何持續維繫團隊可長可久，以及回應社會新的需求與時代變遷，建立新的願景，恐怕是相當大的挑戰。

         昨天傍晚五點半左右，一個平常的星期四下午，當我從高鐵台中站進入自由座車廂，看到擠得滿滿的乘客，可真嚇了一大跳。高鐵通車一年多，我起碼搭乘過七十次以上，每次都是預先買好來回的對號座車票，因為都是周間的白天，所以感覺上很寧靜、空曠，也有種優雅的氣氛。

　　昨天擠在車廂行李區旁邊從台中一路站到台北，頭剛好在冷氣的通風口前，被吹得有點難過，下車時已經有點頭昏，好像也開始流鼻水。

       這個星期有二場比較特別的演講邀約，一場是在台中舉行的農業推廣學會會員大會中作專題演講：「生態教育結合在地農業的推廣」，另一場是台北棉花田生機飲食店所辨的訓練課程，他們給我的講題是「從大自然的美體驗生命的美好」。

         昨天出門演講與開會沒有進診所，助理打電話來告知，台北縣立圖書館打電話來確認與提醒本周六的演講。可是助理看了一下我的約診本發現我並沒有把那天的約診時間劃掉，猜測我大概忘了有這個邀約，她就要圖書館把那場演講的題目與地點傳給我。

　　晚上回家打開電腦收了信，大吃一驚，果真是我漏記了，原本以為是在12月，結果是11月及12月各有一場，更慘的是，那個題目對我而言，是全新的內容，而且另人頭皮發麻的是題目居然是：「人生必看的十部經典電影。」

        我想，大學校園中最具儀式化的場合大概就是畢業典禮了，除了師長及貴賓的祝賀講話之外，還有畢業生及在校生的致詞、致答詞，以及一大堆獎項的頒獎，最後還有一個一個畢業生唱名上台接受『學位正冠』及畢業証書。這些必要且瑣碎的程序，通常就把整個畢業典禮搞得非常冗長。因此，前些時候，學校打電話來邀請在畢業典禮上作一場專題演講時，我是相當困惑的，因為印象中似乎不曾有在畢業典禮上做這樣安排的例子。

　　6月16日回到久違的母校，與牙醫學院院長聊天時才知道，原來老師們有些憂慮現在的醫生太汲汲於賺錢，希望能在他們畢業進入社會的最後一次機會裏，讓他們知道生命中除了賺錢之外，其實有更多不同的價值與意義，也盼望這些即將從事醫療工作的學弟妹們，能多少花一點心力在社會關懷與公益服務上，於是校方決定邀請我『現身說法』。

        上星期六應幼獅寫作班之邀，去分享我的散文寫作經驗。這個題目對我而言，是個新鮮的挑戰，因為我向來主張人生中有很多東西是沒辦法在『課堂上』學來的，而是必須有身歷其境的體驗，以及在生命中以行動來實踐而獲得，因此對於坊間如『創造力』『想像力』『潛能開發』居然都可以有補習班，一直令我大惑不解。

　　不過，對於這個講題我還是很認為地思索了一陣子，也回想自己這些年來的所謂『寫作』，到底是如何而來的？

        去年底參加時報主辦第二屆華人部落格大獎的頒獎典禮時，資深出版人詹宏志致辭時曾表示：「人類的歷史上，很少有像現代這種全民書寫的行為。各行各業的人，辛苦上班之後，回到家裏犠牲娛樂與睡眠在網路上書寫，然後免費分享。若要勉強找一種行為來比喻的話，與歷史上寫瓶中信的儀式有點像。」

         前天下午到台中曉明女中的演講是令人印象深刻的經驗。

　　全校國一、國二及高一高二，共四個年級數十個班級把大禮堂坐得滿滿的。我很不習慣在這樣的大場地講話，因為知道自己講話很快，人多場地大若有回音，效果就會很差。而且，我總是喜歡演講後留些時間與聽眾互動，通常人太多的場合是沒有人敢發問的。

　　很高興昨天下午有機會受邀向來自全省三百多個農漁會的總幹事演講。

　　昨天晚上應林口社大『論壇週』的邀請，針對『蘇花高速公路應否興建』作一場專題演講。