大家是否還記得我們曾經有一個全國放假並且會熱烈慶祝的青年節? 青年節的由來與典範是否仍會激動著我們的心靈?
黃花崗七十二烈士在
反觀現代,二十多歲三十來歲也許還在學校裡接受教育,為了期中考及期未考的分數在煩憂著。
在青年節還要上街遊行或參加慶祝晚會的時代,「時代考驗著青年,青年創造時代」是作文題目,是必唱的歌曲,也是到處懸掛著的口唬。
提到時代,就會想到狄更斯的名句:「這是最好的時代,也是最壞的時代;這是和煦的春天,也是酷寒的冬天。」
二十一世紀,是一個不確定的時代,是一個變動的時代,當整個世界,整個社會,呈現「唯一的不變就是不斷地變動」時,要如何面對這個時代的考驗,甚至如何引領趨勢,創造出屬於自己的時代,恐怕不只是青年人的課題,而是所有人的課題了!
因為新的溝通工具,新的工作方式,通訊、資訊和網路科技的發展,這個時代恐怕也是人類歷史上第一次,年長者要向年輕人,老師要向學生學習的時代。同時這也是一個一切都在「改變中」「進行中」「行動中」的時代,即時化與全球化造成緩衝區的喪失,全世界不管是自然環境或社會人文結構的改變速度,競爭與壓力的加劇,都是史前無例的。
因此,終身學習已不是一個理想,而是為了生存所不得不接受的現實。
所有外在的一切將不再可以憑藉,你的專業,也許忽然被淘汰連屍骨殘屑都不可得;你的公司也許一夕之間會被另一個公司併購,引以為傲的公司品牌忽然再也與你無關;年初積極擴張的集團,年底就破產拍賣…‥這是一個令人迷惘的時代。
昨日的成功法則,可能是今天失敗的主因。優勢與劣勢,危機與轉機,往往同時並存,在這不確定的時代裡,我們唯一的憑藉與唯一可以信賴的伙伴是自己的能力。除了學習的能力之外,與人溝通及團隊合作的能力也是存活的條件,因為未來的世界會是個愈來愈複雜的有機體,如何與人合作,具有開放的胸襟及彈性的作法,將會愈來愈重要。
或許,正因為這是個不確定的時代,既然現在什麼都還不確定,未來也不確定,這也表示我們可以做一點事,來讓未來往好的方向改變、轉型或改善。
因此,珍古德的信念,也將是在這時代中我們的信念:
我們每一個都重要
我們每一個都扮演著角色
我們每一個足以締造不同
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