上星期出版了「教養可以這麼浪漫」，這七天來在台灣書籍三大通路(金石堂、誠品與博客來)銷售得似乎還不錯(昨天出版社打電話來詢問書中提到的一些年代上或許要更改的數字，準備更正後再版)，這兩天我也特地看一下各出版社的出書狀況，赫然發現有關兒童教育方面的書相當多，看來台灣焦慮徬徨的父母親還真多。
也想起前一陣子與天下親子教育叢書的何琦瑜總編輯聊天，她談到去年出版了「教出品格力」、「教出寫作力」…等一系列特刊，想不到居然大為暢銷，使得他們思考是否要將特刊改為常態性的期刊。
雖然台灣這些年嬰兒出生率的急劇下降，從二十年前每年四十萬個新生兒，到十年前的三十萬，到了今年已跌破二十萬，只剩下十多萬，但是孩子愈少，父母親反而投注更多精力與資源在孩子身上，也更加焦慮。
其實我總是覺得，當家長的一定要放輕鬆，只有父母親快樂自在，孩子才會有安全感，才能正常的學習與成長，在性格與情緒發展上也才不會留下陰影。
後面附上幫我編輯這本書的麗真所寫的編後感想。野人出版社在出書前也舉辦了一個「教養可以這麼浪漫」的徵文比賽，選出了十篇入選的文章。後面先附上第一篇，以後會陸續在部落格上分享他們的浪漫教養方式。
學習也可以這樣浪漫 陸怡
每天上學車程就要花80分鐘會不會太浪費時間了?
小學六年級的學生自己坐火車到頭城上學會不會很危險?
早上六點起床搭早班火車會不會太辛苦了?
八點多才到學校不是都遲到了?早飯有吃嘛?
這是許多朋友當聽說我的孩子每天搭早班火車到頭城上學都會問的問題。
每天六點一到，我先起來再叫他，鈞鈞都毫不遲疑的就從溫暖的床上爬起來，略事梳洗後，由我送他到火車站。習慣性的他每天都會先買份報紙，再到車站的7-11買早餐。一週五天我們每天買票，並且來回票一起買好，買久了售票的先生小姐都認識了，幾乎每天來回都會有位可坐。
上了車他先看報紙，吃早飯，火車不像公車，顛簸的沒有那麼厲害，看報吃東西都算舒服，座位也寬敞，風景也漂亮；前半路程是山景；過了瑞方就是海景了，到頭城只停六個站，算是很單純的。有時候他從瑞芳還可再睡十來分鐘，精神飽滿的到學校。
下午下課後沒有安親班或補習的行程，直接回台北回家，搭4點06的火車，5點半不到就到家了，回程幾乎都是在睡覺，要不就跟同行的同學聊天，有時我去接他有時他自己搭公車回家，每次總是看他神采奕奕，跟我說學校的趣事，看來他是快樂而且適應的。
說起讓鈞鈞坐火車上學，主要是提供他一個「悠閒獨處」的時間，現在的孩子「太忙」了！忙著上學，忙著學習，忙著上安親班，忙著上補習材藝班；忙著跟著老師追進度，還要忙著回應爸媽；看成績有沒有進步。
我發覺，因為鈞鈞坐火車，學校尊重他到校的時間，沒有遲到的壓力(他還是在第一堂課前到校)，他知道只要上了車，他就有80分鐘自己來管理。每天早晨他可以閱讀、吃東西、看風景，還能睡覺。這段時間，可以讓他自由自在而且充裕的去進行專屬於他的「頭腦活動」，而不是只能被時間逼迫的只能進行反射的行為。
坐火車有沒有風險，當然有囉！沒趕上火車、睡過站、還碰到過小偷…。不過，這些事情並不多，而且不會有危及生命的狀況。沒搭上預期的班次那就找下一班；睡過頭了就下車再坐回來：碰到小偷就知道要提高警覺，這些生活常識不碰到還很難教!只要碰到
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