不過也有許多家長及老師在我演講時直接跟我反應，電影裡的生命教育這本書介紹的五十部電影，小學中低年級以下的孩子看得懂的，大約只有十多部而已，希望我能多介紹一些適合他們看的影片。
我多次跟許多家長承諾會再寫一本有關電影的書，這本書將會有更多適合較小孩子看的電影，這就是這本「夢想起飛的時刻」誕生的源由。
書裏分為三部份，第一部份介紹了十多部動畫，幾乎都有國語配音，所以不識字的孩子也可以看得懂，第二部份是劇情片，第三部份是紀錄片，這兩部份近五十部影片也有將近一半是華語片或有中文配音。當然，大一點的孩子，即使到了青春期甚至大學生，對於這書中介紹的六十多部影片都應該會喜歡，包括第一部份的十多部動畫片，我也覺得都是老少咸宜，不同年齡看都會有不同的收獲與體會。
不過記得今年春天開始在找適合小學低年級孩子看的電影時，詢問太太的意見，想不到她很直接了當的說：「小小孩就帶他們多到戶外去玩，幹嘛待在家裏看電影！」當然，太座大人說的話我絕對不敢說錯，但是我想即便儘量讓孩子在大自然玩耍，畢竟還是有全家人待在房子裏的時候，記得當孩子看不懂字幕時，我家大都是看公共電視發行的「下課花路米」（我家沒有電視機，所以是跟公共電視買DVD用投影機看）。
也記得有一次演講時，某位家長直接問我：「你不主張家裏擺電視機看電視，但是為什麼卻又強調影像的作用？」其實看電視與用大銀幕全家人一起看電影，兩者是大不相同的，在態度上來說，一個是被動，一個是主動，在效果上來說，即便專心看電視的小銀幕，頂多也只看得懂劇情，但是全家人一起看大銀幕，我們比較容易感同身受，跟著劇中主角一起哭，一起笑，一起面對生命中的困境與選擇，比較容易感動，有感動，生命才會有改變。
不過也要特別提醒家長或老師，看完電影千萬不要趁機「教訓」孩子，青春期的孩子最討厭父母師長正經八百地想跟你討論什麼大道理，他們習慣以笑謔、打鬧，在看似隨意的話語中傳達自己內心的憂慮，恐懼或徬徨，而且看完電影父母不要急著逼孩子講自己的心得（若像是學校一樣，每參加活動後就要寫學習單，就太煞風景了，且會形成虛應事故的反效果），只要大人自己願意拉下老臉，配合劇中人物的故事，分享自己當年的糗事或荒唐行徑，那麼，逐漸的（或許要看很多部電影之後），孩子也會打開自己的心房，透露出自己的心事。
這本「夢想起飛的時刻」書中對於動畫片的導讀文章篇幅較少，主要是讓家長當作選片的參考，至於適合較大一點的孩子看的電影，我文章的篇幅內容就稍為多一點，除了想提供家長老師與孩子討論的多元方向之外，也希望文章可以讓青春期以上的孩子直接閱讀。
最後，在這本「夣想起飛的時刻」文章快寫完時，剛巧發生了許多青少年因為感情問題而自殺或傷人的事件，也想到在媒體過度開放，以致於性誘惑太過泛濫的時代裏，如何引導孩子找到男女之間適切的應付之道，恐怕是眾多家長非常迫切的需求，因此，若是這本書銷售情況還好，出版社有信心出版「電影裡的生命教育之3」時，我想針對這個主題介紹相關的電影給家長，也給孩子參考，敬請期待。（或者祈禱這本第二集能夠賣得好！）
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