這是一個令人感動落淚的真實故事，也是一個「有志者事竟成」的勵志書，當然更是「白手起家轉窮為富」的美國夢最佳典範，不過不只如此，史提夫潘伯頓的現身說法，更可以讓每個家長，每個老師，每個有權力的人以及每個關心社會發展的民眾看到，閱讀對一個孩子的重要，不只是考試多幾分而已，閱讀可以帶給激發孩子生命的力量，改變孩子的人生。
史提夫．潘伯頓的人生可以說是拿了一手爛牌，他不只是被遺棄的孤兒，更悲慘地是被寄養家庭以極不人道地方式虐待，一般而言，在這樣環境下長大的孩子很難有什麼未來可言，幸好有書，書成為他黑暗生活裏的一道光，讓他看見一個與他真實遭遇完全不同的世界，一個更美好的世界，帶給他生存的勇氣與努力的目標。
他所描述的這一段話：「我一逮到機會就偷跑到地窖(寄養家庭說他只配住在地窖裏)，把自己深埋在書裏，我變成無懼地探險家，聰明的科學家，擅長解謎的人。」令人非常感慨，這種閱讀的樂趣與態度，才是每個大人應該送給孩子的禮物，而不是斤斤計較閱讀可以帶來當下考試成績多幾分的立即收獲。
越是這種看似無用的閱讀，卻越可能在往後人生裏帶來鉅大的影響，對孩子而言，書不該有「用途」，書應該只是用來感受快樂的，所以一本書愈有趣，愈能深刻留在孩子的記憶裏。
在一個人的成長與學習過程中，我們都知道「近朱者赤，近墨者黑」，偉大的家庭教育典範孟母，也抵不過環境的力量必須三遷，因為人真的是情境的動物，人很難逃脫周遭環境對我們有形或無形的影響。幸好有書，透過閱讀建構對世界與另一種生活的想像，那種憧憬，是超越環境限制的唯一力量，從「搶救一顆星的光明」裏，我們可以深刻體會到書帶給生命的正面影響。
當我看著孩子捧著書興緻盎然地閱讀時，是這麼安靜與專注，但是我知道他們內心是很澎湃的，也許正在古代追捕巨獸，也許是在太空中冒險，我知道在閱讀的此時此刻，他們已經正在為將來的人生而準備著，蓄積著力量。
這些年台灣也正積極地在校園裏推行閱讀運動，但是我希望大人們不要以閱讀的數量來作評比，更不要帶有太多現實、功利或比較性的態度來「鼓勵」孩子，而是要用盡心機讓孩子喜歡上閱讀，其實我覺得這並不難，因為人類天生是好奇的，是喜歡聽故事的。
只要有精彩的故事，就可以讓孩子的想像力飛翔；只要有精彩故事，就能讓他們生起「有為者亦若是」之心；當然，只要有精彩故事，就能讓成長環境或經驗不好的孩子知道，原來生活可以不只是這樣，我的生命可以有另一種不同的選擇，這種看見，就可以激勵孩子超越現實的挫折與困頓。
「搶救一顆星的光明」就是一本這樣的精彩故事。
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