sow0917的部落格

「你對這事件看法如何？什麼？你竟然不知道這則新聞？書白念了……」這是一個資訊爆炸的年代，也是我的知識堡壘被炸得體無完膚的年代。高中、大學不只課業多，通往巨人肩膀的路途只有愈來愈遠；而新聞太多，更是龐大無形的壓力，使我們近乎滅頂在紛紛擾擾、浩浩湯湯的口水泡沫中。

在一個講求「自我表達」的時代氛圍，當我們對一個議題「沒意見」，就是天大的不該，倘若根本不知道那個議題，那就「太恥辱」到不敢承認，只得趕緊抓取一兩個關鍵字，亂槍打鳥附和附和。

在學校的正常軌道裡，本來就不應只管鐵軌上的顛簸與驚奇，不該緊閉窗戶不管社會的脈動，因此，「新聞媒體」就是我們賴以為生的氣窗。但，隨便一個重大新聞，就值得專家學者研究好些日子，傾注大量時間亦步亦趨地跟著社會各種聲音與角度，是非人生活。在眾多雜訊裡，找到那關鍵的資訊，整合成知識與洞見，是需要經過

練習的。 看新聞，重要的是看「懂」新聞，甚至是看「懂」新聞不懂的事。但，到底要如何「看新聞、談新聞」，最後建立起一套自己的「價值觀」呢？總是新聞局外人的我，直到某個寒假選修「偉文講堂」，才開始愛上新聞議題，從新聞議題裡學習思辨。

「偉文講堂」上起來充滿刺激興奮，卻又令人挫敗打擊。一開始我與姊姊會先迅速讀完一篇新聞或社論，接著要在三分鐘及二十秒內，或概述，或假裝要把這則訊息傳達給小朋友般起個吸引人的引言，或縱橫比較表達看法與評論。之後是講師開講，大砲猛轟，從起頭的小考驗下手切入，剖析各種議題。引導過程以問題與答辯，攻防來往，實在很精采又常常很爆笑（因為我們的滑稽與無知常常讓自己忍不住嘲笑自己），讓我們欲罷不能，從早餐一路到晚餐到宵夜。

新聞議題非常有趣，當我真正探究它，才悟到其中的精采引人之處。這本書不能以公民教科書般來讀，這本書只是眾多雜訊裡的一種觀點，一種看事情的方式與想法。容我們一起思辨與討論，或許每一次重看，都會在腦中打起辯論比賽，重現「偉文講堂」的美好時光。