雖然平常我們都是在家裏用投影機放映在牆上看影片，不過最近還是特地帶孩子上戲院看「波西傑克森」與「阿凡達」兩部電影。
看完之後，我問孩子：「除了特效科技表現的形式之外，這兩部電影有什麼不一樣？」A寶說：「波西傑克森主要是講希臘神話裏的人物。」B寶接著回答：「阿凡達是科幻電影，想像未來可能發生的事情。」
因為平常她們比較少看科幻小說或科幻電影，所以我特地跟她們解釋：「表面上看起來，科幻電影好像是在預測未來可能發生的情況，其實作者主要的動機與用意是防備現在，也就是批評或担心現在的某些狀況，若是放任現況繼續發展下去可能導致的災難。」
接著我也跟她們分析，為什麼去年我就推薦波西傑克森這系列以希臘神話為主體的小說給她們看。因為西方文化的來源，主要出自於古希臘與羅馬，所以在現今西洋文學、藝術，乃至於一般民間生活習慣與典故，幾乎都與希臘羅馬的神話有關，因此，若要欣賞西方的美術雕刻，或者文學作品，對於這些在奧林帕斯山上錯綜複雜的眾神彼此間的關係不熟悉的話，是很難欣賞的，甚至也很難進入西方人的精神生活。其實一直到今天，歐洲許多國家的中學生都還必修希臘神話，這些神話中描述的人物鮮明的愛恨情仇，也都成為西方文化中各種象徵與性格的原型。
也就是基於這樣的「認知與學習」觀點，在孩子上國中之前，我就嚐試找一些有關希臘神話的書給她們看，可是她們大部份都看不下去，有的書即便勉強看完，因為無法理解希臘眾神複雜的恩怨情仇，大概在她們看來是他們的想法有點莫名其妙，他們的行為不可理喻，所以那些情節與人名總是看過就忘記。一直到「波西傑克森」這一套精彩刺激的奇幻小說出現，才真正讓孩子看到這些希臘神話裏的人物，彷彿幾千年的時空距離完全消失了，這些天神與凡人所生的混血人，真的就在身邊，讓我們跟著這些混血人與古老的諸神面對面，打倒層出不窮的妖魔鬼怪，陪伴著青少年主角的喜怒哀樂而一起緊張或興奮。
主角是個凡人眼中的注意力不足過動症患者，同時也有閱讀障礙，跟著媽媽辛苦的生活著，與「哈利波特」一樣，他發現了自己的詭奇身世，也成為怪物的獵殺對象，同時他也是預言中的神界救星。
這些看似高潮迭起引人入勝的精彩無比的歷險過程，正是隱喻了少年孩子在成長階段中最關鍵的自我認同的追尋，因為作者全以第一人稱敘述，全書充滿了青少年素有的叛逆與幽默搞笑，這個成績不好，不討人喜歡的孩子，雖然衝動，但是很勇敢又坦率，雖然總是很倒楣卻懂得苦中作樂，劇情超緊張的，可是卻又很搞笑滑稽，這些情節能夠引起孩子們的共鳴，因此書中包含的家庭關係，朋友之間的信任，對未來的夢想等等學校所謂生命教育的重要課程，在不知不覺中就傳遞給孩子了。
孩子們也真的非常喜歡這一系列的小說，打鐵趁熱，我又介紹了許多本屬於華人自己的神話小說給她們看。
每個民族都有屬於自己的神話與傳說，這些神話與那個民族獨特的宗教、歷史與文化發展息息相關，蘊含許多先民的人生智慧之外，也是生活中共同的記憶。神話的起源通常來自於古代民眾對於自然現象不了解，在恐懼或好奇之下，將這些人力無法掌控的力量給予擬人化，認為宇宙萬物都有各自掌管的神，這些神與神、神與人彼此互動的想像，經過口耳相傳，就形成了神話故事。而且神話也包含了人類對現實世界的投射，因此眾神之間也會嫉妒、報復，彼此爭戰。
華人世界也有一部如同希臘神話一般，精彩刺激的神話故事──封神榜。六百多年前明朝陳仲琳所寫，以姜子牙輔佐周文王周武王討伐商朝紂王為歷史背景，故事包含了大量的民間傳說和神話，書中許許多多長生不老的仙和死後受封為神的人物，都是我們在生活中或民俗慶典中常會看到的，比如哪吒三太子、玉皇大帝…等。
其他在整個華人世界流傳的神話有盤古開天、女媧補天造人、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、牛郎織女…只是這些傳說已經慢慢淡出我們的生活，一群人圍坐在老榕樹下聽爺爺奶奶說故事的情景在現代已經很少見了，許多屬於民族的共同記憶也會漸漸消失，這是很可惜的。
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