sow0917的部落格

「荒野牙醫師」李偉文，在近二十年前與朋友們成立了荒野保護協會，至今仍然關注環境自然議題，並著有《溫柔革命：愛，在荒野流動》細數這些年來環境保育的經過。

　　也因為他對於知識的喜好與熱情，曾擔任金鼎獎評審及公共電視的董事，積極於推動社會美好未來，也傳遞給年輕一代積極正向的價值觀，寫下《傾聽自己的鼓聲》《讓陽光灑在心上》等散文結集，生活價值觀在其中展現。

　　他不僅是一名行動力強又積極的知識分子，還是雙胞胎女兒A寶、B寶的「好奇爸爸」。在散文集中，時常可以看到李偉文和兩位女兒「因境施教」的對話，在女兒的發問中，挖掘出看待世界的新方法。

　　他帶領兩個女兒從電影中看人生，在《電影裡的生命教育》詳細紀錄；他更用「平凡夫妻的教養經驗談」的觀點與大家分享，《教養可以這麼浪漫》便紀錄了他陪伴兩位女兒的成長過程。

　　今年九月，李偉文一口氣出了兩本書：《教養，無所不在》、《閱讀是最浪漫的教養：AB寶的親子交換日記》，將十多年的教養練功祕笈完整呈現，父女三人最親密的交換日記對話也紀錄下來，了解他們看好書、電影、日劇、聽音樂的獨特觀點。

　　為何平凡的教養經如此深得人心呢？這位從「父親」的觀點來談教養的「另類爸爸」，究竟還有哪些想與天下父母分享的？誠品站專訪李偉文，分享他的教育觀察與方法。

誠品站：您和AB寶兩位女兒相處融洽，在書中處處流露深厚父女之情。您是怎麼做到的呢？

李偉文：最近有記者和我提到這點，我才發現原來我和兩個女兒互動不錯，是很難得的。記者提到，她和許多有良好社會形象的名人聚會，孩子都上高中大學了，但是親子之間相處問題很大；我想到日劇「父女七日變」中，爸爸和上高中的女兒長達兩年沒講話，是很有可能的。

　　當孩子年紀小時，你只要願意花時間陪伴小孩，小孩就會很開心，纏著你並願意和你一起出門；但短短一兩年時間內，小孩卻成為了敏感很酷不理人的青少年。雖然兩年時間對大人來說很短暫，對小孩來說卻是重要的生命階段，更該陪伴一起度過。

　　《教養，無所不在》雖然是寫我和兩個青春期女兒相處的過程，但不侷限給面臨這個階段的家長看，應該從孩子還小時就準備，青春期才會仍然維持很好的關係。

誠品站：您在書中提到「只要準備好適當的環境，或是鋪陳出恰當的氛圍，孩子就會朝著我們『設計』的方向前去。」能夠更詳細說明嗎？

李偉文：「孟母三遷」的故事可資佐證，連孟母這樣對教育有遠見的媽媽，只靠自己的力量也不夠，環境塑造更重要。

　　塑造孩子適合的環境，不必然要花大錢，但一定要花心力。雖然我和太太都在醫療界工作，在社會想像中本就可以給孩子帶來很好的生活，但我們有點刻意的在孩子的成長過程用最大眾化，或者完全不花錢的方式來教養。

　　我們的孩子從出生到現在，身上穿的衣服百分之九十是跟別人要來的二手衣，沒有買過玩具，禮物只有書，也從來不曾請她們吃過大餐，讀的是公立小學、中學，家裏沒有外勞，更沒有長輩幫忙，我跟我太太都要上班，和一般忙碌家庭也沒有兩樣。

　　即便如此，孩子的生活還是非常的充實有趣：假日課餘參加公益團體，多利用公共資源（如圖書館、文化中心或國家公園等），平日在家透過閱讀、看電影，親子一起學習與成長。只利用公共資源以及最便宜的工具，也可以達到理想中的教養模式。

　　孩子理想中的教育資源，不必然是高學歷、高所得的父母親才有能力給予。我推動環境社會運動二十年來，深感社會偏見改正不易，我希望以自家做一個示範：即便在此時此刻的台灣，我們也可以做得到。

　　環境不只是硬體面，還有同儕的選擇。孩子的生活，大人是打不進去的，且孩子的生活圈都在家庭和學校，學校無法參與，家長反而擔心。若是父母擔心孩子受同儕影響，不如幫孩子找朋友！

　　暑假期間，家長要上班沒時間陪孩子，但家長可以互相分擔，幾個大人帶好幾家的孩子一起出去玩，孩子彼此有同儕，家長更輕鬆，且可以觀察他們的相處情況，效果很好。

　　許多父母會擔心孩子花太多時間在網路上，限制孩子上網交友；我反而覺得這種限制不公平：人都需要朋友，除非你可以幫孩子找到好朋友！要是在真實世界有好友，就不需要花時間上網認識陌生人，因為真實世界的活動都參加不完！

　　此外，在學校會有霸凌的情況發生，若是孩子是被霸凌排擠者，痛苦難以想像，這是源自於人類幾百萬年的原始本能，只要被團體排擠就無法存活。今天父母要解決孩子的痛苦，不僅是介入其中解決霸凌，緩不濟急；更重要的是建立孩子的「另一個生活圈」，讓孩子知道自己不是只歸屬於學校團體，還能有其他同伴，肯定自我價值，這也是幫孩子建立多個生活圈的重要性。

誠品站：有讀者提到您的教養觀特別之處，是以「爸爸」的身分站出來談及孩子的生活、教養一切大小事，較為稀有。您覺得現在的父親的教養困境是什麼？可以如何解決？

李偉文：上一代的爸爸很有威嚴，但現在的爸爸有改變了，既不能耍權威，又沒有方法教導他們和孩子親近，處境比較尷尬。不過願意出來進修的爸爸也越來越多了！

　　爸爸常常藉口說沒時間陪孩子，等到想要和孩子親近了，又不知道該如何做，只好找孩子出門吃大餐、買東西，以為這就是「陪孩子」，但其實沒有，花錢花時間卻沒有成效。

　　爸爸和兒子女兒的相處模式又不同。爸爸和兒子可以藉由運動、遊戲等方面來切入話題，但女兒不會把心事告訴爸爸，所以可能要創造一些「知性話題」，尋找共同的目標來討論。

　　我將和女兒的相處經驗寫出，協助有心的爸爸，蠻多人回應覺得方法受用！我會繼續書寫父女相處之道，希望可以拉近父女之間的距離。

誠品站：教育改革至今已經十餘年時間，您對教改的看法為何？家庭要如何因應教改潮流？

李偉文：我對於教改樂觀其成，但是我不認為做了努力馬上就有成效；即使減輕了孩子的升學壓力，但壓力依然存在。

　　許多人批評教改後，高學歷失業也隨之提高，這種批評對教改來說是「非戰之罪」。由於時代變遷，受到近十年全球化的影響，許多國家也有高學歷失業現象，只看到台灣的情形，對大家都不公平。

　　但也因為全球化，導致人才兩極化發展：可以產生非常優秀的人才在世界上競爭，但比例可能只有一成；另外九成的人，也可以在地化生活。在教育的系統中，若我們只關注那一成的優秀孩子，讓九成孩子「陪公子讀書」，這是不公平的，而且他們花費心力去擠門檻，只是浪費時間。

　　更殘酷的事實是，許多高學歷高所得高知識的家長，孩子也是非常優秀認真，享盡資源，視野開闊，競爭的基礎本就不同。雖說教育與競爭能促進社會流動，但在這種情況下，面臨的挑戰更為艱辛。

　　我認為，教育的資源應該要放在照顧多數孩子的目標上。將九成孩子浪費在競爭的時間，拿來找尋自己的一技之長，並快快樂樂的安分生活，對社會的貢獻更大。

　　父母要想清楚：我們最大的願望，無非是希望孩子能幸福快樂、活得滿意。我們以為讓孩子有競爭力，是達到幸福的正確道路，這是不對的，得到幸福的方式有很多種。我們讓孩子接受自己的平凡與失敗，更容易接近幸福。

　　有人覺得我寫文章，是教導父母讓孩子達到「卓越」的方式，這是很大的誤解。我希望孩子可以在我們塑造的環境裡安心快樂地成長，若是孩子天生資質優異，就會往傑出方向走，平凡的孩子，也能快樂享受生活。許多家長只看教導孩子優秀卓越的書，並且依循照做，卻不瞭解孩子的資質，只會把孩子推向不快樂的深淵。

誠品站：您的教養觀中，閱讀和看電影佔很大比例，為何這兩種方法如此重要？是否和您的生長背景有影響？

李偉文：我從小在經濟拮据的家庭中長大，家中買蛋都是買破蛋，因為價格比較便宜；雖然如此，但是我的父母都願意讓我去買書，這也是我的父母給我最大的寶藏。

　　人受情境與長時間環境影響，從小生長在漁村中的孩子，當漁民的機會很高。但只有透過閱讀，可以超脫環境限制，對世界產生想像和憧憬。越弱勢的家庭，或者家長越不重視教育的家庭，更需要透過學校社區的力量，來為孩子培養閱讀習慣，幫助自己超脫出弱勢的環境。

　　閱讀是最高階的情境教學，需要專注力、背景知識等等，看電影則是可以一起參與分享的情境教學，人被影像帶入故事中，運用感動力來做共通的心靈溝通。靈活運用兩者，孩子能比想像中去到更遠地方、學習更多人生真諦，找到生命的幸福！