在看著這部精彩的小說時，腦海中不時浮現年輕時歐威爾「一九八四」與赫胥黎所寫的「美麗新世界」，不過現在我的心情遠比當年沈重，因為「計分倒數」裏所描述的科技，如今都已經在真實世界中出現並且運用發展中，而且以公平為訴求，將我們生活的全面表現都以可以量化的數字來評比的這種作法，不也與我們十二年國教各種比序項目的精神一致嗎？
與「一九八四」小說不一樣的，目前整個世界朝向「透明化」發展的趨勢，不是來自獨裁者為了怕人民反抗的全面監視，而是由下而上，來自於人們要求公平與安全的渴望，就如同「計分倒數」書中推動計分的企業所喊的口號：「藉由科技追求更完美的人性」，假設真的有一套無比聰明，無比公正，且全面評估一個人的整體表現的系統，讓我們這個世界不再有家世特權、利益交換，或不確定的機運，每個人的未來是實實在在來自於自己的真實表現，是的，假如不久的未來真的有這麼一套系統，或許大部份的民眾都會舉雙手雙腳贊成，就像是街頭巷尾到處都已經佈滿了監視器一樣，可是，這就是我們理想中的社會？是我們想要過的生活嗎？
這本書令人最激賞的地方是，作者並沒有一面倒的批判隱私權喪失的危機，而是透過書中二位青少年反覆辯詰中，讓我們用各種角度思考這個即將發生的未來。結局沒有提供我們一個肯定或明確的答案，正如真實世界也沒有標準答案一樣。
覺得這本書只當作青少年小說實在太可惜了，我認為每個家長、老師以及製定教育政策的大人都應該看，甚至每個有權力的政治人物也可以藉由這本書思考科技、社會制度與人性之間的關係。
當然，若是回到個人的角度而言，透過這本書，大人可以跟孩子談談隱私權的問題，讓他們知道現在在「臉書」留下訊息或相片，或者朋友在上面留下與你互動的紀錄，這所有的對話或資料，即便你後來刪除了，也能夠被有心人士查詢得到，換句話說，只要透過無遠弗屆的網路連線，你過往或現在的一言一行，一舉一動，等於全攤在眾人面前，所以一定要注意你所發表的任何訊息，屬於太個人的生活習慣或一時的喜怒哀樂，不要隨便張貼在網路上，更不要發表對別人的批評或負面的意見。
另外，也可以討論，到底什麼資訊是我們可以透露出來的？在什麼條件下該透露出來？哪些資訊是我們可以嚴格由自己保有，別人無權干涉？
更進一步也可以跟孩子分享，現代科技進步得太快了，或許有許多屬於倫理層次的討論尚未來得及沉澱，但我們的社會卻已被科技帶著跑到很遠的地方了！
民主社會裡很多的權利與一些價值選擇，彼此之間也許有衝突，在輕重緩急之下也必須要有取捨，沒有放諸四海不變的標準答案，在不同的社會不同的情境之下，都會有不同的解決方案，因此我們要常常抱著開放的心胸去思考與討論各種社會現象。
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