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在看著這部精彩的小說時,腦海中不時浮現年輕時歐威爾「一九八四」與赫胥黎所寫的「美麗新世界」,不過現在我的心情遠比當年沈重,因為「計分倒數」裏所描述的科技,如今都已經在真實世界中出現並且運用發展中,而且以公平為訴求,將我們生活的全面表現都以可以量化的數字來評比的這種作法,不也與我們十二年國教各種比序項目的精神一致嗎?
與「一九八四」小說不一樣的,目前整個世界朝向「透明化」發展的趨勢,不是來自獨裁者為了怕人民反抗的全面監視,而是由下而上,來自於人們要求公平與安全的渴望,就如同「計分倒數」書中推動計分的企業所喊的口號:「藉由科技追求更完美的人性」,假設真的有一套無比聰明,無比公正,且全面評估一個人的整體表現的系統,讓我們這個世界不再有家世特權、利益交換,或不確定的機運,每個人的未來是實實在在來自於自己的真實表現,是的,假如不久的未來真的有這麼一套系統,或許大部份的民眾都會舉雙手雙腳贊成,就像是街頭巷尾到處都已經佈滿了監視器一樣,可是,這就是我們理想中的社會?是我們想要過的生活嗎?
這本書令人最激賞的地方是,作者並沒有一面倒的批判隱私權喪失的危機,而是透過書中二位青少年反覆辯詰中,讓我們用各種角度思考這個即將發生的未來。結局沒有提供我們一個肯定或明確的答案,正如真實世界也沒有標準答案一樣。
覺得這本書只當作青少年小說實在太可惜了,我認為每個家長、老師以及製定教育政策的大人都應該看,甚至每個有權力的政治人物也可以藉由這本書思考科技、社會制度與人性之間的關係。
當然,若是回到個人的角度而言,透過這本書,大人可以跟孩子談談隱私權的問題,讓他們知道現在在「臉書」留下訊息或相片,或者朋友在上面留下與你互動的紀錄,這所有的對話或資料,即便你後來刪除了,也能夠被有心人士查詢得到,換句話說,只要透過無遠弗屆的網路連線,你過往或現在的一言一行,一舉一動,等於全攤在眾人面前,所以一定要注意你所發表的任何訊息,屬於太個人的生活習慣或一時的喜怒哀樂,不要隨便張貼在網路上,更不要發表對別人的批評或負面的意見。
另外,也可以討論,到底什麼資訊是我們可以透露出來的?在什麼條件下該透露出來?哪些資訊是我們可以嚴格由自己保有,別人無權干涉?
更進一步也可以跟孩子分享,現代科技進步得太快了,或許有許多屬於倫理層次的討論尚未來得及沉澱,但我們的社會卻已被科技帶著跑到很遠的地方了!
民主社會裡很多的權利與一些價值選擇,彼此之間也許有衝突,在輕重緩急之下也必須要有取捨,沒有放諸四海不變的標準答案,在不同的社會不同的情境之下,都會有不同的解決方案,因此我們要常常抱著開放的心胸去思考與討論各種社會現象。
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