sow0917的部落格

說人浪漫到底是讚美還是批評? 一個十五六歲的小男生小女生滿臉羨慕地說:「他實在好浪漫喔!」當然是讚美；但是一個歷經滄桑的中年男女說:「那個人未免也太浪漫了吧!」我想應該是批評的成分居多，因為對大人來說浪漫通常表示不切實際。

我常常想，在這個一切都太過於現實功利的時代哩，父母對孩子的確需要「不切實際」一點，也就是陪伴孩子的過程中多給孩子一點時間，也多給孩子一點空間，讓孩子依著他們獨特的步調成長，當父母可以按耐自己焦躁急切的心情，才比較有機會與孩子維持溫暖及親密的互動。

這些年常有機會到台灣各地演講或參加活動，遇到的新朋友，很多人都會說:「我們從小看著AB寶長大!」的確，從「教養也可以這麼浪漫」、「閱讀是最浪漫的教養」，到「自然課也可以這麼浪漫」，詳實地記錄了雙胞胎女兒AB寶出生至今的生活點滴。

「教養也可以這麼浪漫」是出生到小學畢業前，「閱讀是最浪漫的教養」是國中階段，這一本「自然課也可以這麼浪漫」大部分是在中學(包括國中與高中)，星期假日我們在住家後山散步聊

天的紀錄。 孩子到了中學，開始會對周遭環境與社會產生好奇與關心，我通常都利用較輕鬆有趣的方式從周遭容易看見的事物或新聞事件著手，引導他們一步步地思索與推理。我們都知道，即便純粹知識的學習也必須輔以好奇與主動探索的精神，才能記得牢靠，何況面對這個資訊爆炸以及行動上網裝置的普及，查得到的知識已經不再值錢的時代，一個願意思考，有勇氣提出問題，有能力提出問題的人，才是未來在等待的人才。

讓所有家長與老師都能利用台灣俯拾即是，豐富多元的自然生態，重新燃起孩子的好奇心，是我寫這本書的衷心盼望了!