或許要等到水龍頭打開沒有水時，我們才能夠發現有水用的可貴，但是對於其他資源，我們能夠惜福愛物嗎?
這些年來，一方面因為科技進步，一方面因為全球化競爭，東西似乎愈來愈便宜。也因為便宜，我們就輕易地買，愈買愈多；也因為便宜，我們就不會好好珍惜，隨隨便便就扔掉了！即使我們把不要的東西分類回收，處理過程中也將耗掉許多寶貴的能源。所以要提醒自己：買東西時不要只看價格是否便宜，而是要想那件東西是不是真的用得著，用完後它會到哪裡去？要看東西來自於大自然的價值，而不是販賣的價格。倘若我們過著不斷消費、不斷購買、又不斷丟棄的生活，大自然的資源很快就會被我們用完了。
雖然每個人都瞭解未來的世界會跟現在不一樣，也知道現在所學的知識大部份很快就會被淘汰掉，成為屠龍之技，但是我們還是為了考高分要求孩子將心力全放在背誦記憶標準答案。
這也形成了台灣社會相當普遍的現象，那些很會考試的孩子進入大學或研究所時，創造力或研究能力，往往比不上那些在國際研究評比考輸我們的國家的孩子。
新竹市動物園因部分場館重新裝修，將猩猩與老虎暫時移置他處時，學日本熊本市曾用過的行銷宣傳手法，在市長臉書詢問說老虎跑到哪裡去了?結果讓市民以為老虎逃脫出動物園，引起一陣恐慌。
雙胞胎女兒姐姐A寶看到網路上的評論，問我:「不少人認為把動物關在籠子裡供人觀賞是很不人道的事，爸爸你認為呢?」
「哇!好酷!做好事可以賺錢，賺了錢可以去做更多的好事!」A寶翻閱著雜誌一邊說著。
B寶回應:「你是不是在說社會企業?最近我去聽了一場演講，就是邀請了好幾位創辦社會企業的年輕人分享他們的經驗。」
我相信台灣大部分的學校老師或家長，都會以為校園暴力離我們非常遙遠，總是心存僥倖的以為不會發生在自己的學校，偶而有打架或激烈爭執，也會視為單一個案來處理，總是儘快地弭平事件後，就當作沒發生過任何事情一般繼續上課考試。
可是，這種期待，或者運氣，恐怕會愈來愈不可得，一方面因為整個時代的壓力，孩子也連帶變得愈來愈焦躁，當然另一方面則是網路與行動裝置的盛行，孩子的思緒很容易被一大堆亂七八糟的訊息所影響，家長已幾乎棄守從與孩子談心中建立他們價值觀的責任。
