當我第一次碰到鳯梅,知道她的自然名叫做麋鹿(在荒野保護協會裏每個志工都會找個自然物當做自己的名字,伙伴們平時也都以自然名互相稱呼,有點像古人的字號,或是現代人所謂的綽號吧……),覺得非常親切,因為我也像她一樣,是個專會『迷路』的超級大路癡,當我知道她先生的自然名果然叫做『馴鹿』,專門幫她找路尋路的人,更是笑倒在地,覺得他們真是絕配。

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   平凡主婦的平凡心願

 

  鳯梅是成大醫院的藥師,先生是製鞋廠的主管,有二位分別在讀小學與國中的孩子,是台灣非常典型與平凡的家庭。

  可是隨著這些年許多工廠外移到大陸,鳯梅她先生也面臨要不要隨著公司離開台灣的抉擇。最後他們覺得即便事業再成功賺再多錢,也比不上家庭的幸福,他們寧願降低物質享受,換取全家人較多相處的時間。因此他先生也成了中年失業轉業的那一大群人之一,有一段時間一直在換工作,似乎是較辛苦,但是他們精神上卻很篤定,因為他們假日都可以全家一起在台灣的山林野地裏遊玩。

  不過這同時,他們也發現,台灣的地景地貌每次造訪,似乎都產生變化,過度開發與不當濫墾像病毒般蠶食著台灣的原始山林。這種恐懼與心痛,屢屢讓他們想著:「我們可以做什麼?」

  因此,當荒野保護協會在台南開始籌備分會時,他們全家就一起當志工。

  鳯梅前些天才很高興地告訴我,她發現讀國中的孩子在寫作文題目:『我最敬佩的人』時,居然寫說荒野保護協會的志工是他們最欽佩的,也是他最嚮往的工作。孩子也在他們身教的影響之下,將零用錢存起來,捐給貧困的家庭,自己的書籍衣物用品也盡量保持乾淨,等著可以轉送給其他需要的小朋友。

 

   投身兒童教育領域

 

  鳯梅近年最投入的是希望發展荒野在台南的兒童教育領域,包括這二年來,邀請許多弱勢家庭的孩子參加自然體驗營,盼望在這些孩子的成長過程中,有機會感受到大自然裏的生命力,讓大自然的豐富能成為他們生命滋養的活水源頭。

  不過,鳯梅也提到,若是我們不知道那些孩子們的背景,在活動的帶領中,其實是會有點挫折的。那些孩子或許從來沒被周邊的大人(甚至班上的同學老師)正常的對待過,他們也沒有機會在充滿愛與關懷的環境中成長,往往他們在營隊中會有暴力,或退縮不合作的行為,這些表現正是孩子們受過傷害與挫折的反應啊!鳯梅也發現有許多非常乖巧,但是家庭遭遇又非常令人心痛的孩子,鳯梅總是儘量在營隊結束後繼續與他們聯絡,想辦法幫他們。

  當鳯梅帶著全家在荒野裏做志工,原本她以為是在盡自己力量回饋社會的付出,後來才知道當志工是給自己學習的機會,而且也讓她自己的孩子學會了生命中最重要的感恩惜福的習慣,這種收獲,是她當初所始料未及的。

 

   省不得的教育成本

 

  對於兒童自然教育的努力,路途雖漫長且辛苦,可是我常常與荒野伙伴分享一個感觸:再二十年或三十年後回頭看,今天我們開什麼車子,住那種房子,吃什麼山珍海味或穿得如何,現在的喜怒哀樂煩惱痛苦與掙扎,一點也不重要了,但是未來的世界卻會因為我們現在對一個孩子的生命很重要,而變得更好。

  這個信心是來自於生物的『銘印』現象,在孩子感受力最高的時候,若能給予他正面且善意的情緒感受,這種感動的力量乍看似乎細微不起眼,卻可能是一個孩子改變的契機,或是成長中生命力量的活水源頭。因此,一定要在孩子的銘印時期就為他們植下親近自然、愛護生態的觀念。

  我知道,教育的成本非常昂貴,必須一對一,必須因材施教,但是,我們更瞭解到,今天若不投資這個成本下去,以後必須付出的代價將會更大。鳯梅的行動響應正是回應荒野這些年所呼喚的,我們願意以堅定的承諾與更的大的熱情及行動,帶領台灣的孩子感受台灣自然的美好,感受來自社會的善意!

 

疼惜所有的孩子 ─遊俠列傳系列之37

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