sow0917的部落格

報章雜誌專訪回顧之七

　　這一篇是學前教育雜誌在2006年6月所登刊的專訪。今天是開學日，當孩子們背著重重的書包上學時，大概有許多家長又要忙著幫他們報名各種才藝班或安親班了。九年一貫的教育改革，有一項很重要的學習指標的改變，就是從過去知識的學習變成帶得走的能力。

　　但是每個在社會上打拼過的家長都知道，知識的充填，甚至能力的培養，其實都不是真正的重點，我們心底都明白，人格特質才是一生中幸福與否的關鍵，但是在我們陪伴孩子的成長過程中，可曾注意到這部份？

你唯一能送給孩子的禮物

　　您可曾走入大自然？在看似靜止卻又循環不息的清澈溪流、青翠田野中，感受大地吐納，一股生命力徐徐灌注於心田，我們又可以重新出發。『人生變動太大，徬徨憂鬱久積心中，能使人身心安定的只有大自然的恆常，這時我們潛意識裡知道自己回到了自然的生命之流。』李偉文說。

　　荒野保護協會的每位義工入會時，都有個『秘密花園』的長期作業，這處花園可能是自家小院子或公園角落，高興失落、生氣悲傷的時候，都要與花園在一起，長期觀察守護它，「這塊自然場域會與你的生命連結，建構出『故鄉』的體會。」李偉文說，大自然讓生命有所依托，是舒解壓力最沒副作用的一扇窗。

　　「父母無法永遠承接孩子現在和未來的壓力，唯一能做的，就是讓他心裡永存活水源頭。」親近大自然，讓孩子知道自己可以打開生命的結。

從小體會大自然生命力

　　90%的都市小孩無從體會大自然的生命力，沒被自然感動過、沒有自然互動經驗的孩子，長大後會如何看待自己的生命和別的生命？日後這些沒根的孩子主導台灣的未來，又會把台灣帶到何處？

　　這是李偉文非常急的心事；意在深耕兒童自然教育的炫蜂團(小三到小五)、小蟻團(大班到小二)、奔鹿團(國中)也因此成立，認為，孩子接受自然的洗禮，加入常態而長期的組織，深入全國社區，未來將是台灣環境最堅定不移的守護者。

　　除此之外，團體互動更是培養孩子人格特質與能力的最佳方式，李偉文認為，父母念茲在茲的就是孩子別輸給別人，其實真正的競爭力就在人格、情緒、態度的培養中。

未來勝出的關鍵

　　能夠在最短時間快速了解別人、傾聽別人、並充分表達自己的人，將是下一個世代因應世界變動的重要素養。懂得領導與被領導，更是勝出的關鍵，李偉文說，懂得協調、使人信服，必須要有寬闊的心胸；熱情主動，願意幫助別人，否則專業知識再強也無法立足。但要攀上頂峰，就要具備整合資源的能力，從無中生有，到取得資源，再完成整體規畫。

　　「未來所需的競爭力看似抽象，其實在孩子成長期間就可以具體培養。」他說，想像力、創造力足以洞燭先機，熱情主動能集合人脈資金，善於溝通協調、理解與傾聽對方，則能領導團隊，也能在團隊中游刃有餘。

團體磨練出能力與特質

　　團體同儕互動中，孩子會修正情緒發展的模式，也讓孩子擁有領導別人的機會，培養被領導的素養；必須熱情投入團隊，才能號召大家跟隨，必須溝通協調才能合作完成任務，在整合資源的練習中，磨練出自己的能力與特質。

　　人格成長和情緒發展，才是競爭力之源，但這些能力無法具體指標化，也不能教條式教導，必須在生活中、親子相處中、同儕互動中養成，例如碰到狀況時的緊急處理、別人罵你時的回應、遇到挫折時的心態調整，這就是孩子的個性。

　　但是孩子有機會養成這些特質嗎？現在的父母太急，孩子趕著各種學習行程，小小年紀就覺得生命很無聊，對學習沒興趣，就像種子撒在水泥地，再多學習都『種』不下去。

學習可以主動又快樂

　　李偉文有個遠嫁比利時的朋友回台灣玩，她的孩子身體不適在家休息，不一會兒，居然起床彈起鋼琴來了；『彈琴才會忘掉不舒服！』孩子理所當然地說。「怎樣的教育，才可以讓孩子學得很快樂？」李偉文自問。比利時學琴很便宜，政府提供音樂教育讓大家自由學習，進度進級完全沒壓力。反觀台灣學琴很貴，父母當然會給壓力，孩子被逼著練進度當然痛苦，形成學習的惡性循環。

　　緊密學習形成了排擠效應，當孩子只能關在房裡學英文時，成長中最重要的元素被犠牲了。「蹲在地上看螞蟻、跟同儕玩積木或打鬧，對人格成長的重要性，是學英文學鋼琴遠遠比不上的！」李偉文說，讓孩子留下自己的空白時間，創造力、想像力才會油然而生。

對生命有感受才是最佳土壤

　　世界環境運動先驅瑞秋．卡森，在其著作《如何帶孩子進入大自然》指出，假設知識、學問都是種子，父母通常從小為孩子撒下很多『種子』，希望各種學習都能發芽茁壯。但撒種子其實是後話，在水泥地上播種是徒勞無功的，父母要先準備一個『沃土』，只有肥沃的土壞才能長出大樹。

　　「孩子每天都覺得世界好神奇、很想學東西、學習好快樂，對生命有感受，學習任何事物就事事半功倍。」李偉文認為，有豐富的感受力才會主動學習，才能充分吸收，對探索世界的慾望無窮，「這才是最好的土壤！」他說，也唯有感受充分的安全與父母愛，沃土才能深耕。

　　『沃土』，是可以感受的心靈、是個性、是對生活生命的態度，從小養成，這輩子遇到再多風雨都不怕！「當孩子擁有沃土的質地，看到事情才會主動追究、會正面思考，積極的個性會鼓舞他解決一切問題。」李偉文說。