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       安親班.jpg

 

     六月底,聯合晚報有一個專題報導,「他們不上安親班,天天都快樂」,這是因為最近有一本「豆芽,不上安親班」的書,引起許多媽媽討論,記者也來採訪AB寶,她們不上安親班,那麼要做什麼呢?

  「豆芽不上安親班」的作者請了一個家教帶孩子烤蛋糕、讀書、到郊外當志工撿垃圾…,不過,記者也評論說,請家教一個月要兩萬元,一般家庭或許負担不起,於是他以我作為對照組,稱為「經濟版」的作法。

  的確,我不只不用花昂貴的家教費用,連安親班的普羅大眾級費用都省下了,AB寶放學後,儘量參加學校或社區內的社團活動,不然就是到學校旁邊的市立圖書館分館作功課,等媽媽下班後接她們回家。

  社團活動學的雖然似乎也是才藝,但是跟安親班或才藝班的才藝不太一樣,首先,因為社團活動幾乎是不花錢(與才藝班一堂課數百元近千元差非常多),所以學起來沒有「必須有進度有成績」的壓力,第二,社團裏多了很多人際互動,彼此之間是伙伴,而不是互相競爭的同學。

  AB寶當天的功課大部份在媽媽接回家之前在圖書館就寫完了,那麼回家後要做什麼呢?我們大概都會以「專案計劃」型的活動陪著她們作不同領域的探索。

  比如說,我們鼓勵她們參加各種校外的比賽。例如演講比賽,創作比賽,科學展覽比賽、扯鈴比賽…等等。每一次比賽,能可就會花上幾個星期甚至數個月時間的準備,因為這些挑戰與校內的成績或老師、同學不相干,因此沒有壓力(心情會是反正是課外的嘛!沒有得名也沒有關係)

  也因為不上安親班,所以回家之後的時間都是「自己的」,所以即便學校的課業通常也可以做進一步較深入的探索,許多作業,也可以「小題大作」。比如說,寒暑假的作業,若是照著老師的要求,也許簡簡單單做二、三天就可以交卷,但是我們因為「時間多嘛」,所以寒暑假作業都可以做成一個較複雜的創作或一大冊的活動紀錄,老師看了高興,孩子也會很有成就感,六年下來,十二個寒暑假的紀錄厚厚十二冊,也是孩子往後生命中很好的紀念品與回憶。我們經常看著她們在翻閱自己前些年的寒暑假作業,表示她們也感受到紀錄的作用,或者文字可以達到的效果與影響力。

 

  最後我還是要再強調一下圖書館的好處,第一、免費的,第二、安全的,第三、讓孩子從小習慣使用公共資源,以及感受到被知識與文化所擁抱的氛圍。

  因此,我們一定要呼籲各級政府好好重視圖書館,給予較多的經費與專業管理人員,若是你所處的鄉鎮或社區沒有夠好的圖書館,一定要跟民意代表與政府首長表達我們的意見,讓政府的錢用在真正該花的地方。

讓孩子有一個真正的暑假 (康健雜誌專欄刊登)
七月一日開始,從幼稚園到大學研究所,全台灣數百萬個學生開始放暑假了! 記得我小時候,暑假總是像電影『冬冬的假期』或『小畢的故事』一般,漫長得似乎無止無境,可是在無所事事,步調緩慢中,一個假期的經歷卻又似乎使人生成熟不少。當我們覺得這種『與平常日不一樣』、『長長的空白與緩慢地悠遠感』,不管對孩子或大人都應該是重要的,才忽然發覺,原來台灣的學生早已沒有了『暑假』....讓孩子有一個真正的暑假
感謝老師的教誨與家長暗中的協助

   六月底AB寶就從小學畢業,因為她們讀不同班級,因此有機會兩個人分別都得到市長獎,學校要她們寫一段感言佈置在牆面上,我們問她們怎麼寫,B寶愣愣地就朗誦出:「感老師的教誨與家長暗中的協助…」

   我們一聽,捧腹大笑,「什麼嘛暗中的協助,好像秘密情報員般!」,相信老師們看到也一定覺得真是寶,只是B寶還是一副理說當然的表情:「咦,有錯嗎?!」...續閱全文..感謝老師的教誨與家長暗中的協助

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