今天是中國童子軍節，不知道還有多少人記得這個節日？這二十年來，童軍運動似乎逐漸從學校及公家系統中式微，慢慢回歸到社區，恰好也脫離童軍在台灣的「特殊發展」狀況，重回世界童軍運動的本質。
上星期到陽明山童軍營地幫陽明大學的「陽明十字軍」上課，遇到以前的老伙伴吳慶華，他再三交待要我找一些老相片，提供給北市22團的45周年團慶特刊之用，於是今天就花了一點時間從一箱箱一櫃櫃的老照片中尋找三四十年前的相片。
邊找邊想的當年的點點滴滴，也想到十多年前卸下童軍團長的職務後，沒多久就投身籌備荒野保護協會，甚至後來在荒野裏還建立了類似童軍團的炫蜂團的親子團隊。西元2000年邀請了幾位伙伴開始規劃炫蜂團，除了陳明慧是生態遊戲專家之外，其他伙伴如林耀國與蔡月美，都是當年童軍團的老伙伴。
這些年一直在思索著兒童教育與人格養成的問題，也發覺到現在孩子的團隊合作、人際互動非常差的原因，是因為已經沒有一個自然的生活環境讓他們與年長或年幼的玩伴一起成長、一起吵架、一起合作。換句話說，以往孩子跟著街坊鄰居大大小小的孩子一起玩耍的環境沒了，以前大家庭有堂兄弟妹一起成長的生活也不復再見，也就是現在的孩子沒有機會跟不同年齡的孩子一起合作互動。
若換個更為嚴肅的說法，未來的社會將是專案工作的時代，也就是孩子必須更頻繁的與不同人合作，同時也會在領導與被領導的身份中迅速轉換，因此讓孩子具有這樣的素養，是團隊合作很重要的基本條件。
參加混齡且長期共同成長的生活團隊，是最好(其實也幾乎是唯一)的方法了。因此，在這個時代，童軍團(與荒野炫蜂團)更顯得它的意義與價值。除了讓孩子參加社團，在真實的情境中養成領導與被領導的素養之外，家長在家裏還是有許多方法可以培養孩子領導與被領導的基本能力。所謂領導最基本的就是表達能力，被領導則是傾聽的能力，這些方法以後會再與各位朋友分享。
後面附上的是我高中時在班刊所寫的介紹童軍團的文章，供大家簡單的認識一下所謂童軍的精神與制度。
閒話童軍...寫於1977年
「童字軍」，相信大家對這一個名詞一定不會感到陌生。在各種慶典、重要集會中，穿者整齊的制服在場邊服務，或童子軍們所身體力行的銘言：「日行一善」也都是一般人所熟知的。但是，童子軍就只是這麼一群「特殊」的份子嗎？絕對不是的。我現在就以和童軍有關的一些事跟大家聊一聊。
「Boy Scouts of China」這是中國童子軍的英文名稱。Scout除了當「童子軍」之外，還有斥候、探查的意思。自從民國前五年英國貝登堡爵士在白浪島創辦童子軍，舉行第一次的露營活動，世界童軍史就由此開始。中國童子軍則起源於民國元年，中國童子軍之父──
依照每個年齡所適合的活動內容而分為好幾個階段：八歲到十二歲，也就是小學三年級至六年級這階段，稱之為幼童軍，平常童軍伙伴大都稱他們為「小狼」，穿著深監短袖上衣，深監短褲，載著深藍頂帽。十三歲到十五歲，國民中學這一階段也就是稱為童子軍，卡其上衣，藍褲，戴深藍色法蘭西帽。十五至十八歲，屬於高中生的行義童子軍，灰色上衣，和童軍一樣的藍褲法蘭西帽。還有十八歲以上的青年，即大學這一階段所參與的童子軍活動稱之為「羅浮群」(此一語系由英文Rover Crew翻譯成的，Rover還有當漫遊者的意思)，他們是穿著綠色制服，帶綠色的法蘭西帽。在所有的男童軍中，從小狼到羅浮及每個男性團長，都一律著短袖襯衫，深藍色短褲，長襪，不論寒暑都一樣，若天氣太冷可以加穿夾克，其他的衣物是不淮的，這是取其方便，野外活動時的方便。
目前我們學校共有四個團，當然都是屬於行義童子軍團，簡稱行義團，日間部三個團；97團、127團、217團；夜間部一個團：117團。其中127團歷史最久，有12年之久；其次是117團，大概有6、7年了；再來是97團，到今年應該是有五年了；至於217團，前年才草創，至今才有周歲大。我就是屬於217團的童軍。所謂「創業維艱」，我們這一團一切規模、制度尚未完整的建立，當然，這個奠定基礎的責任就落在我們這些「先輩」手中了。
這四個團的團長都是由學校老師所擔任，其上有團務委員會，校長為主任委員。在學校內雖是有分團，但是一出去外面參加活動，就不再分彼此了，大家都是建中團，建中童軍團。
建中童軍團在各處都有著非常好的聲譽，不但每個重要的活動都有參加，而且每次表現也都非常優異，當然，這除了每個童軍伙伴自己的努力外，團長們熱心關切的從旁協助，引導的功勞也非常大，當然更感謝學校的支持與輔助才能使得童軍團日益健全，壯大。
童軍大部份都是優秀的學生、健全的青年，可能是優秀的學生大都熱愛童軍活動，但更可能參日了童軍而使他變成一個健全的青年。就以我這一小團來說，從上學期初只有三個高一新生到了下學期總共增至了七個高一伙伴，其中有三個班長、一個幹事、一個是社長、一個是社團中的幹部、一個曾當選為全校優良學生代表。
童子軍的活動是多元性的，也就因為多元性，才可以健全而均衡的培育出守法有為的青年來。概略來說童子軍活動可以劃分為三大部分：精神、技能、康樂活動。
精神，童軍精神，就是一個童子軍和普通人不同的憑藉。它是以三大綱領來作為其主要支柱。這三個網領是誓詞、規律以及銘言。誓詞就是當你經過誠懇莊嚴的宣誓而成為童軍之後，終生必須牢記實行的，它是你對你自己的人格，對團、對社會、對國家，堅決而永恒的承諾。誓詞共有三條，第一條是對於國家的，第二條是關於社會公眾的，第三條也就是關於自己的。誓詞不但要隨時牢記，更得切實的實踐，童子軍的敬禮，三指禮，就是提醒你，千萬不要忘了這三條誓詞。
規律，童軍規律，共分有十二點，它是你日常生活，為人處事的方針。其中最值得再三注意的就是第三條助人，竭己之力，扶助他人。每日至少行一善事，不受酬，不居功。
再來就是銘言，也就是最為一般人所瞭解的，「準備」、「日行一善」，「人生以服務為目的」。
其次說到技能方面，這真是包羅萬象，隨便舉例來說：結繩、架帳、生火、救護、旗語、訊號、方位的判斷、羅盤指針的用法、製圖、架設簡單工程、測量、符號的觀察與推測、野生植物的食性判斷、迫蹤、旅行、露營常識及技能、刀斧的使用法、動物的觀察，乃至於很重要的烹飪、縫補、甚至於洗滌都是必備的基本技能。不過，別害怕，並不是一下子就要你具備這麼多技能的。這些技能是由一次次的旅行及露營中慢慢學得的從「嘗試中學習」是童子軍訓練的基本原則。一切的技能只有一個目的，就是讓你能享受大自然生活的樂趣，讓生活過得更有意義，讓你更能獨立自主、自立自強。
再來就是康樂活動了。童子軍是快樂的一群，無論在何時何地都以快樂的心情待人，而且不停的創造快樂的氣息，將快樂的種子撤向四處。我們最常見的就是幾個童子軍在一起，就會高聲的唱起快樂的歌曲。因為唱歌可以打破人與人之間的隔閡，增進彼此間的團結。童軍露營時，一定會開營火晚會，在熊熊的火光中，大家笑啊！唱啊！跳啊！或自己編短劇表演，或者玩團體遊戲，相信你一輩子也忘不了這個動人的情景。童子軍是喜歡玩的，而且是會玩的，因為他們己寓教於樂，就在這些好玩，而且有益的康樂活動中，童子軍們慢慢成長為一個健全樂觀，有生氣能勇往邁進的青年了。
對了，還有很重要的一點：你或許也感到奇怪的就是維繫童子軍團中這麼多伙伴和參與這麼多的活動並能使每個活動都有非常好的績效同時每個人都能被注意被尊重，對於自己道德的提昇、知識的增長、體格的強健有著顧著的效果呢？
事實上一點也不奇怪，因為童子軍的活動具有二個法寶，這二個法寶就是小隊制度及徽章制度。
何謂小隊？小隊制度又是什麼？你或許會這麼問。小隊就是一群人所組成的具有共同興趣，追尋共同目標的小團體。更具體的說，就是由八個人所組成的一個隊伍，這個隊伍有著精細的分工，各有各人應負責的職務，隊員之間彼此的感情非常融洽，他們是團結的，他們做任何事行動都是一致的，他們會為了小隊的利益而犧牲自己的利益，他們是以自己的小隊為榮的。
這個小隊，就像是一團的縮小，一個社會、一個國家的縮影。他們有自己的小隊旗，有自己的小隊歌，有自己的小隊聲，也就是小隊「暗號」，他們會常常集會，小隊長也會幫助各隊員們前進，不斷的充實他們的技能，小隊也常會聚餐，簡單的聚餐，小隊也常會旅行，甚至作小隊露營。當你們發現──你們的技能比別的小隊好，在小隊競賽中你們常獲勝時，你們就可以開始協助別的小隊自我訓練。當一個小隊很不錯，變成兩個小隊競爭，後四個小隊都很努力學習爭取優秀成績時，這時候，你們團就成功了。因為一個只只有四個小隊，而每個小隊只有八個人。
換句話說，團有事只要傳達給四個小隊長，然後小隊長再去發動他們那已成為一條心的小隊一起努力達成目標。這是最迅速最有效的方法。
這就是小隊制度。
還有一個法寶──徽章制度，徽章是鼓勵童軍伙伴永遠向前奮進的一個動力。徽章分有四種性質：隸屬章、職別章、級別章、技能章。隸屬章是說明你是中國童子軍，是那裏的那一團等等，這是宜誓後就配帶上的。還有職別章，就是表示你在擔任什麼職務，如團長之下有聯隊長章，各小隊長章和團裏的五股幹事章，如文書、總務、康樂等等。級別章是表示你在童軍活動中努力所獲得的代價，在行義中分有百里、千里、萬里行義這三種。每一種有其一定的標準，達到了那標準，才可以獲得。還有一種是屬於技能方面的，也就是專科章，對各種技能有深入的了解、研究後，經過測驗才能獲得。總共有一百多種專科章，從露營、烹飪、測量、公共衛生到戲劇、園藝、游泳、印刷……等，每一項專科章也都有規定其必須達到的標準。
拉裏拉雜，毫無頭緒的講了一點點童子軍的概廓，你是否能較以前稍多了解一些了？不過，我還是希望你親自加入童軍，利用課餘時間親自體驗新奇有趣的各種事物，我們竭誠歡迎你。
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