「女王，請聽我說」裏的父母親害怕柯林無法接受弟弟罹患癌症即將過世，將他送到海外親戚家以便隔離死別的傷痛，想不到柯林卻獨自想盡辦法為拯救弟弟而勇敢的冒險，就像「發癢的天賦」裏湯瑪斯的身體能夠察覺別人是不是在說謊，作者莫里斯總是能用很特別的角度與故事，讓家長反省：「原來孩子想的和我們以為的都不一樣？」
家長總是搞不清楚孩子，不是認為他們太小以致於保護得太周到，就是以為他們已經大得理解我們的言外之音。比如說，我常常在遊樂場或餐廳裏，聽見父母親問孩子：「現在回家好不好？」這句話對稚齡的孩子而言，是很清楚的選擇題，他可以選擇好或不好，可是當他選擇要繼續玩時，父母卻發牌氣不高興，因為父母親會以為孩子懂得這句問題其實是暗示，是提醒，甚至是命令：「我們現在就得走了！」
大人在陪伴孩子成長的過程中往往忘掉了，孩子的感受能力很強，表達能力卻很差。因為感受是天生的，是物種在演化中被賦予的本能，而言語或文字的表達卻是後天的，必須在不同的文化與社會脈絡中，一字一句慢慢學會的。
莫里斯的小說，除了提醒大人如何傾聽孩子之外，相信也可以帶給青少年被理解的釋然，甚至是被撫慰的安心，覺得與大人世界的格格不入，並不是自己有問題或特別奇怪。
當我看「發癢的天賦」時，心裏特別有感觸，因為我們往往會以「做人要誠實」來要求孩子，甚至以為是道德規範的最重要準則，但是，我們卻沒有認真地去面對一個事實，一個人在與人應對的過程中，要完全誠實其實是不可能的，甚至若真的完全做到的話，恐怕會把所有人得罪光了，甚至很難在人群之中立足。
每個大人總是不斷告誡孩子絕對不可以說謊，但是孩子卻也能察覺身邊所有的人總是不斷地說著大大小小的謊言，這種矛盾一定困惑過許多成長中的孩子，當大人不知道如何與孩子們討論這種道德的難題時，一起閱讀莫里斯的小說，或許是一個很好的起點。(「莫里斯.葛萊茲曼」系列小說推薦序)
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