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從人類還在樹上互相梳理毛髮開始,一直到下到地上,每當夜幕低垂大家圍坐在火堆旁,彼此說些故事,這是維繫人類情感以便在物種競爭中存活下來的重要原因,然後文字發明了,人類的文明才得以快速進展,知識與科技也得以傳承與累積,這幾千年來,文字對人類始終非常重要,我們使用文字來思考、書寫、作夢、盼望與祈禱,文字也撫慰了我們的心靈。
文字的運用,不管是寫日記,寫信,寫文章,我們透過寫作邀請朋友,包括了我們不認識的人,甚至是以後的人類,加入我們曾有的感受與體會,也許我們寫的只是一些生活細節與經驗,但是只要我們誠懇地書寫,自己的情感與靈魂也將融入其中,那些剎那記錄下來,就會成為永恆。
我們也藉由寫作來思考,美國著名詩人佛洛斯特就曾經這麼說:「我還沒有開始寫之前,我怎麼知道我在想什麼?」的確,寫作是整理一個人思緒最好的方法。
而且在這全球化快速變遷的時代,人與人的接觸頻繁而短暫,因此能夠清清楚楚表達自己想法的寫作能力,也成為競爭力的關鍵,美國曾經做過一次大規模的調查,發現寫作成績與整體在學的學習表現相關性最高,因此從2005年起,美國大學入學考試加考25分鐘的短文寫作。
寫作的確非常重要,可是現在的孩子為什麼每到作文課就哀聲歎氣,提筆有如千斤重呢?說故事,與人分享不是人類自古以來的天性嗎?
我想,這大概是因為老師或家長不知道該如何引導孩子享受寫作的樂趣,人類樂於分享的天性被錯誤的方法與壓力給抹殺掉了。山姆老師在這本書裏透過他與學生在課堂的真實場景,示範了如何讓孩子愛上寫作,並且透過寫作來思考與想像。
這本書當然不只是教如何寫作而已,透過他與孩子的互動,我們也會很感動的發現,相信只要用對方法,每個孩子都擁有獨特且令人期待的天賦與才能。
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