與AB寶的交換日記
親愛的AB寶：
看完葛瑞格摩頓森所寫的「三杯茶」以及「石頭變學校」，我最大感觸是，從他身上證明了如果你的內心不斷聽到一種召喚，而且你確信這召喚對別人有好處，就不要管你夠不夠聰明能幹，有沒有知名度，有沒有足夠的錢，勇敢跨出第一步，追尋我們內心的召喚，放手去做，其他需要的東西，老天必然會給我們。
這種召喚雖然來自於我們內心，但是前提其實是我們要能傾聽別人，同理別人，能夠感同身受的體會別人的處境，那麼才有可能形成我們自己內心的召喚。
同時從葛瑞格的真實歷程，可以再度給我們這樣的信心，不管是一群多麼平凡的人，只要他們有著共同的理想，那麼他們就能夠面對驚人的挑戰，並且完成他們從未想過能夠實現的成就。
而且隨著全球化時代的來臨，世界各國之間的互動影響愈來愈密切，可以說是六十幾億的人口共同住在「地球村」裏，沒有人是孤島，也沒有人可以獨善其身，因此如何化解各個民族彼此的隔閡與誤解，協助全世界弱勢的孩子，這已成為這個世界最迫切的問題與挑戰，當然，也有許多人為此而努力。
褚士瑩這些年提倡的公益旅行，就是鼓勵青年學生不是用同情心，而是用同理心去看人世間不幸的實際行動，透過旅行看到外面的世界之後，或許能幫助我們決定如何為自己的人生踏出第二步。
「在天涯的盡頭，歸零」就是描述他這些年來在緬甸北部山區建立環保農場的經歷。他把他從整地、規劃到正式經營的有機農場稱為「我們的龍貓森林」，這是宮崎駿的動畫「龍貓」上映後，在日本引起的運動，透過來自孩子的捐款，買下即將消失的都市森林，作為環境復育與教育的基地。荒野保護協會在將近二十年前成立時，也是懷抱著同樣的夢想，經過很多人的努力，如今也在各個地方開花結果了。
最近我還看了一本非常感人又有趣的書：「親愛的小王子」，描述一位懷抱勇氣的志工，翻山越嶺帶著一群被販賣到都市的孤兒找到回家的路，有趣的地方是這個來自美國的志工，原本只是在打算花一年環遊世界的旅行的第一站，隨便找個「第三世界」的孤兒院當志工，那麼在跟親戚朋友講這個行程時，感覺很酷，也可以炫耀自己的不同。想不到他這一去，這七年來，就全力投入救援尼泊爾的兒童。
另外有一本書：「旅行箱的故事」也很值得看。這是十四個非洲孩子的故事，他們從戰亂的家鄉逃到南非，在難民中心的志工協助下，進行的藝術治療計劃，透過彩繪自己的旅行箱，敘述自己的遭遇。「香料共和國」這部電影裏有一段口白：「有兩種旅人，一種在旅行中看地圖，他正在出發；另一種人看鏡子，他正要回家。」但是如台灣世界展望會杜明翰會長為這本書寫的序所說的：「但還有第三種人，他們沒有地圖，因為前途茫然；他們也不看鏡子，因為有家歸不得。」打開這些孩子的旅行箱，就走進了一個個觸動我們心靈深處的生命故事。
其實除了國際上有許多志工為弱勢的孩子努力之外，台灣也有很多年輕學生投入，「我們－走進青海、新疆、甘肅充滿愛的角落」這本書就是描述伊甸基金會推動的「服務遊學團－帶著愛心去旅行」計劃，分別在台灣偏遠地區，泰國、菲律賓、印度、尼泊爾，以及大陸境內的新疆、內蒙、青海等大西部建立服務據點，希望讓青年志工透過服務，建立國際視野，並且拉近與弱勢者的距離，同時在服務過程中能夠自我學習。
從這些書裏我們可以看到，這些人放著舒適文明的好日子不過，冒著危險與肉體的痛苦，並且與當地人過著一樣貧困的生活，為什麼他們會做出這樣的選擇？
看了這些書你們或許就會明白了！爸爸很盼望你們有機會也可以自己計劃一下，參與這樣的服務行動，讓自己的生命不一樣！
三杯茶 李欣恬
To：Alfa
「敬上第一杯茶，你是一個陌生人」穆斯林嚴格奉行伊斯蘭教義：要將自己最珍貴的物品與任何客人分享。巴基斯坦科飛爾村的居民，以其特有禮節招待來自美國的迷路登山家─葛瑞格‧摩頓森。自此之後，葛瑞格闖入了遠離塵囂的境地，巴基斯坦貧脊之地也加入了一位平凡的美國人。
「再奉第二杯茶，你是我們的朋友」接受好客居民的饗宴，他想回報些什麼；不經意的瞥見科飛爾的孩子手持木枝在沙地上學習，沒有老師只有熱切渴望學習的學生，他想為這些孩子做些什麼。一個承諾，讓他不捨的告別靜謐的國度，飛回美國開始執行夢想：一個平凡人的夢想、一群孩子難以實現的夢想、一塊土地不曾奢望的夢想，他隻身扛下這任務，「為最偏遠最窮困的角落蓋學校」。
「第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你」有了毛拉的祈禱、有了孩子們的祝福，葛瑞格上路了！他曾穿越毒梟、強盜出沒地帶，他曾蜿蜒於迂迴陡峭的崖壁上、他曾誤入一大片還未被清除的地雷區、他曾與塔利班面對面喝茶，如今他的夢想已經散播在許多幾乎消失在地圖上的角落。
葛瑞格的起心動念是一份承諾，這承諾是源自於他見到了一群人奮力追趕著早已遠走的列車，這班列車名叫─教育。世界的一端不敢奢求自己擁有教育，世界的另一端卻視教育為理所當然；遙遠的村落將鉛筆、橡皮擦當成最珍貴的資產，繁華的都市對紙筆卻不屑以顧。
「塔利班勢力衰弱後，阿富汗孩童入學人數從八十萬增加到八百萬，原來全是男學生，現在女學生佔1/4。」教育之火急速蔓延，但男女還未完全平等，常常逃不出根深柢固的傳統包袱。「學校一定要有一半女生」葛瑞格不斷和長老們確認，他認為「一個男上學，是個人進步；一個女孩上學是整個家族、社會的一大躍進、改革。」只有教育能將嚴重傾斜的天平平衡、填補巴基斯坦、阿富汗飽受戰火折磨的傷痛、救救受到塔利班政權欺壓的女性。
教育，是和平唯一捍衛者；我們，是教育的守護者。
From：Beta
石頭變學校 李欣澄
To：Beta
「我們國家，人民飽受三十年戰火蹂躝，許多游擊隊同胞也在這些山谷間為國捐軀。我們努力捍衛國家，但也付出高昂的代價。」一位看破紅塵、終身奉獻於游擊隊的長老瓦希德．可汗緩緩說著。望著四周環繞的高峰山脊，他接著說：「有一位智者曾告訴我，這些山脈看了太多苦難與殺戮…。那位智者又告訴我，抗戰已經結束，應該要開始建立一個新的和平時代，第一步就是要把這些石頭變學校。」瓦希德．可汗道出了位於中亞，生活在世界屋脊上，數十年來面臨戰火抨擊人們的心聲與渴望。而葛瑞格與中亞協會的人正努力一步一步的完成他們的心願。
閱讀《石頭變學校》時，感到不可思議的是原來承諾與夢想的力量是如此驚人，對於葛瑞格和他的同伴一同翻山越嶺、奔走於人跡罕至的村落深感敬佩。葛瑞格的同伴大多是叛徒和社會邊緣人，有前塔利班份子、走私毒品者、高山挑夫等。這些特別的成員不遺餘力、完全地將生命奉獻於女子教育。
背負著使命與承載著族人們的夢想，這群不畏艱難的隊員深入塔吉克邊境、阿富汗與巴基斯坦各個角落留下愛的腳印。中亞協會的印第安那瓊斯沙爾法拉茲．可汗說「葛瑞格對我很重要。沒有他，我只不過是個賣犛牛奶油的傢伙」心懷大愛、勇於挑戰的葛瑞格，謙虛地面對來自世界各地的讚美，即使已揚名國際，他仍視自己為平凡人一樣繼續奉獻。害羞的他，為了中亞到處演講、募款。他的理念與哲學很簡單，最讓我感動的是「從最偏遠最偏僻的地方開始建學校」他認為那被遺忘的角落往往是最需要知識、學校的。
一個夢想、一個承諾、讓我們充滿感動。《石頭變學校》讓我看到了：當我們真心想完成一件事，整個宇宙都會聯合起來一起幫助我們。效法葛瑞格，不要怕，去做就對了！
From：Alfa
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