前幾天下班回家，聽到我那即將上國中的雙胞胎女兒在埋怨，A寶甚至說：「看來以後我我要戴面紗到圖書館了！」原來台北市圖書館將我年初出版的「教養可以這麼浪漫」選為每月一書，在所有分館明顯的地方都擺著書，作專題介紹。因為圖書館對AB寶而言，就像第二個家(也是代替安親班的地方)，她們前幾天到圖書館時，看到有人邊看著書一邊在盯著她們，好像在比對書中的相片似的，害得她們很窘，想到四月全家到馬來西亞旅行，看到各處都有女生蒙著面紗，也想如法泡製，希望不會被別人認出來了。
我開玩笑地拜託她們：「這個星期六下午在台北市立圖書館總館有每月一書的演講，你們要不要陪爸爸去「現身說法」，幫爸爸講一點嘛！」
難得她們姊妹倆有志一同的埋怨：「平常你老是在部落格裏洩漏我們的隱私，老師們都知道我們在家裏做了些什麼，偶爾會開我們玩笑，很糗的ㄝ！這會兒連圖書館都找得到我們相片，以後我們怎麼敢再去呢！」
不過AB寶說歸說，相信對於圖書館還是有相當感情的，就像我大學時，下課除了在社團辦公室就是在圖書館裏，後來甚至在圖書館當了三年的工讀生(想說，既然經常在圖書館混，不如順便當工讀生，還可以賺點買書錢！)
這些年從政府到民間，無不在推動閱讀運動，許多公益團體或企業號召了許多熱心的志工上山下海，學校也有很多的愛心媽媽講故事陪孩子們共讀。當然已經產生不少效果，但是我總覺得似乎少掉一個重要的環節，圖書館的角色似乎沒有充份的發揮。
不管推動學校或社會的閱讀風氣，圖書館是否有豐富的書籍以及熱情的專職管理人員，才是整個運動能否生根最關鍵的靈魂人物。很可惜的，台灣絕大部份圖書館(包括九成以上的中小學圖書館)是沒有專業的圖書館人員的。
今年上半年，台北縣圖書館幫各鄉鎮圖書館安排一系列演講，主題以「科普」為主，我因為沒有去過那些圖書館，也想去看看，所以就答應了那些演講。發現各鄉鎮縣市設備參差不齊，各館的演講場地落差也很大，有豪華到像是三、四百個座位的表演廳，也有的只是一間空教室臨時擺幾張鐵椅子，普遍來說，鄉鎮圖書館使用的人通常不太多，除了固定有不少學生來自修(讀自己帶來準備考試的書而不是圖書館的書)。
不過，畢竟還是因人而異，我就認識一些朋友，雖然在中南部的鄉鎮圖書館工作，但是憑著他們的熱情，把圖書館經營得比縣市文化中心還要熱鬧與蓬勃。這也就是我常想的，同樣職位，同樣資源，不同的人，絕對會呈現出天壤之別的效果，只看是不是熱情有心的人。不過話又說回來，無論如何要有人，才可能找到有心的人，很多圖書館連專業的人都沒有，就談不上其他的可能性了！
閱讀風氣真的要落實，要從檢視與要求我們的圖書館開始(包括學校與社區或鄉鎮圖書館)，是不是有專職管理人員，而且是合格的人員，不是鄉鎮首長酬庸自己人、安差職位的人情。
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