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這些年來,在荒野保護協會為孩子舉辦的自然營隊裏,常常見到一種現象,有許多能言擅道,自然知識豐富的孩子,真正到了森林裏,反而最容易不耐煩,無法靜下心來觀察,當然也就更談不上體會生命的流轉,與大自然做朋友了!
我想或許是因為電視頻道裏巨細靡遺的生態影片,或者印刷精美的圖鑑百科全書以及無所不在的網路,現在的學生自然知識或許相當豐富,但是對於自然生命的感受力反而逐漸喪失了。因此,如何激發他們的好奇心,引導學生重新看見活生生的生物,享受大自然的美好,反而是新的挑戰。
河馬老師在這本書裏,做了最棒的示範,從生動真切的描述中,我們可以看見一位熱情的老師,如何透過植物,一棵棵長在身邊不會跑走的植物,也是我們一再經過視而未見的植物,讓學生重新看見自然生命,也看見我們與自然環境的關係,更重要的是,從這些故事中也呈現出河馬老師的生命價值與信仰,這是一個老師可以給學生最棒的禮物了,因為「經師易得,人師難尋」,知識是隨處可得,但是生命典範的影響卻可以帶給正在掙扎徬徨、情緒困擾中的學生多大的生命力量啊!
河馬老師壯碩的身軀像是一根大柱子,他以他生命全然的投入變成一根站得很穩、支撐房子得以不倒的柱子,在他的身教與熱情感染下,他的學生也會變成一根又一根支撐社會國家的柱子,我這麼相信著。
因此,這不只是一本講植物知識的書,而是敘述一個因為愛而奉獻的故事。
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