sow0917的部落格

        清晨五點不到，三十幾個孩子已經由義工爸爸媽媽所扮演的生命導引員喚醒，孩子們很快地起身將睡袋收拾好，他們即將展開這次自福山村自然探索營中的重頭戲：「看日出和進入原始森林探索」。

主：在都市裡長大的孩子，可能很少有機會親近大自然，多半時間都在家上網、打電腦、看電視或看電影等，因此荒野保護協會最近推出『綠色童年培植計畫』活動，希望增加兒童和大自然互動的機會。

法師，能否分享您的童年生活呢？您小時候住在江蘇，後來出家，應該有很多機會接近大自然與山林，經過大自然的洗禮後，您覺得對您未來的生命旅程造成了哪些影響？

  　　搬到山上後，對於一年四季的變化，感覺上具體多了，不再像都市人必須透過電視來告訴你：「大閘蟹的蟹黃大餐上桌了，所以，秋天到了！」或者是靠百貨公司換季大拍賣或春裝上市的廣告來報訊，甚至對於很多朋友來說，也許從每天一早起床，到地下室開車，然後停車在辦公大樓的地下停車場，一天24小時幾乎都在空調的人造環境裏，對溫度、氣候的變化幾乎無法感覺出來。

給孩子被自然感動的機會

　　昨天康健雜誌的總編輯與編輯一起到診所來，一整個上午我們就在聊有關兒童身心發展與教育的問題，因為康健雜誌在四月份(為了婦幼節吧？)將製作有關兒童的特刊而來採訪。

　　想起了去年人本教育札記曾就孩子要不要上才藝班作了採訪，將部份內容摘錄在後面，供大家參考。

 　　從小收聽氣象報告，遇到寒流，收音機總是播報淡水或嘉義是全台最低溫，那時候總覺得，住在淡水或嘉義好倒霉，每次都要忍受這麼冷的氣溫。

　　原本我們和大部份上班族一樣，住在交通便捷而且生活機能較方便的都市裏。十年前生了雙胞胎女兒之後，先搬到都市的邊緣，也就是內湖與汐止交界處的白馬山莊。不過那兒雖然位在山邊，但是感覺上還是像把地整平，再規劃出一個有花園綠地的社區。孩子上小學後，決定搬到更富有自然生命力的地方，這次我們選擇新店與烏來山區交界附近的花園新城。這裏雖然也是社區，但是感覺上比較像人住到山裏去了。

　　小學星期三只讀半天，有時候我會提早下班，帶著AB寶四處遊盪。

　　平常假日人滿為患的遊樂區或景點，在非假日時，居然都是空無一人。就像我去合歡山通常都選擇夏天，因為在夏天，到合歡山才能真正看到山，感受到山。

......點燃孩子的好奇與熱情，才是一切學習的根本。孩子天生擁有好奇心，可惜往往被家長或學校老師在急切的知識灌輸下，一次又一次給燒熄了.......

        最近重新看了年輕時看過的書，沙林傑所寫的世界名著「麥田捕手」，這本在評論者口中所謂「改變了整整一代人的書」，我想，那是浪漫的六○年代，那是理想正在燃燒的時代，相對於今日這個時代，還有多少人對兒孫輩以後的事懷有夢想？

在書中，那位大人眼中的問題少年對著他的小妹妹這麼說：「我老是想像有一大群小孩子在一片麥田裏遊戲的景象。成千成萬的孩子，沒有人在旁邊──我是說沒有大人──除了我以外。而我站在一個非常陡的懸崖邊。我幹什麼呢？我必須抓住每一個向著懸崖跑來的孩子──我是說如果他們跑著跑著而並未注意他們所跑的方向，那麼我就從懸崖邊出來抓住他們，那就是我想要做的事，我要做個麥田捕手。我知道那很狂，但這是我真正想要做的事。」

..... 原來，蝗蟲就是蚱蜢，牠們是同一種昆蟲，一群群的蝗蟲是發狂的蚱蜢...讓牠們處在擁擠，彼此碰撞的環境下，牠們就會開始產生變化....可是，人呢？是不是都市化後，從憂鬱症到精神疾病的增加，以及更高頻率更嚴重的暴力傾向，都是環境影響到人類行為的徵兆？

 ......台灣孩子未來可以做什麼？或許可以做個管理者，來聘請那些苦讀出身的工程師或程式設計師......管理者的養成，該著重的是視野、包容力以及想像力與創意，然後是與人合作及協調能力，也就是所謂資源整合的能力.....